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Description
Mind Map by Sandra Rojas, updated more than 1 year ago
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Created by Sandra Rojas
almost 8 years ago
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Conocimiento Científico.
- Es un saber fundado, crítico, conjetural,
sistematizado y metódico sobre
aspectos del universo.
- ¿QUE ES LA INVESTIGACION CIENTIFIA?es un procedimiento de reflexión, de
control y de crítica que funciona a partir de un sistema, y que se propone
aportar nuevos hechos, datos, relaciones o leyes en cualquier ámbito del
conocimiento científico.
- plantea hipótesis de modo que puedan refutarse. Se confronta una
sucesión de hipótesis alternativas mediante experimento y observación.
Desde luego, cuando se descarta una hipótesis científica se ven afectados
los sentimientos de propiedad, pero se reconoce que este tipo de
refutación es el elemento central de la empresa científica.
- EJEMPLO: Leer o escribir.
- EJEMPLO: Leer o escribir.
- ¿QUE ES LA PSEUDOCIENCIA?‘(falsa ciencia’) es una disciplina,
determinada por un conjunto de prácticas, creencias,
conocimientos y metodologías no científicos, pero que reclaman
dicho carácter.
- La pseudociencia es justo lo contrario. Las hipótesis suelen formularse
precisamente de modo que sean invulnerables a cualquier posibilidad de
refutación, por lo que en principio no pueden ser invalidadas. Los
practicantes se muestran cautos y a la defensiva. Se oponen al escrutinio
escéptico. Cuando la hipótesis de los pseudocientíficos no consigue cuajar
entre los científicos se alegan conspiraciones para suprimirla.
- EJEMPLO: la astrología, la homeopatía, la ufología, el
psicoanálisis, el feng shui, el tarot, la numerología, la
parapsicología, etc.
- EJEMPLO: la astrología, la homeopatía, la ufología, el
psicoanálisis, el feng shui, el tarot, la numerología, la
parapsicología, etc.
- Diferencias;
- Principios de la investigación científica:
- 1.Diferenciar los aspectos de contenido de los aspectos de forma.
- 2. la investigacion como un proceso unico.
- 3. La presencia e coherencia metodologica.
- 4. Los momentos y etapas como recursos didacticos.
- 5. Lo cuantitativo y lo culitativo como un continuo.
- 6.Subordinacion d elos aspectos tecnicos a los metodologicos.
- 7. La desmitificacion de la investigacion.
- 8. Diferenciar entre producto investigativo y profesional.
- 9. Diferenciar entre proceso de investigacion y cientifico.
- 10.A investigar se aprende investigando.
- 1.Diferenciar los aspectos de contenido de los aspectos de forma.
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