PROUST, Du côté de chez Swann, A la recherche du temps perdu, 1913

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Pierrette Leti
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Pierrette Leti
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PROUST, Du côté de chez Swann, A la recherche du temps perdu, 1913
  1. texte
    1. structure
      1. 2 paragraphes
        1. l. 1-15 : retour à la maison et service du thé sur lequel le narrateur s'interroge
          1. l. 16-31 : l'émergence du souvenir
        2. quand se passe la scène ?
          1. Un jour plutôt sombre
            1. saison ?
              1. température ?
            2. Dans quel état émotionnel se trouve le narrateur ?
              1. avant la tasse de thé ?
                1. Etat ?
                  1. "accablé" l. 5, "médiocre, contingent, mortel" l. 13
                    1. physique
                      1. "machinalement" l.5
                      2. psychique
                      3. considérations sur la vie ?
                        1. négatives
                          1. "vicissitudes", "désastres", brièveté" l. 10-11
                      4. après la tasse de thé ?
                        1. sentiments
                          1. "plaisir" (l. 10)
                            1. "joie" l.13
                            2. sensations
                              1. "goût du thé et du gâteau"
                              2. émotions
                                1. "tressaillis" l.8
                                  1. "délicieux" l.9
                                  2. Comment surgit le souvenir ?
                                    1. la phrase se déroule au fur et à mesure de l'explication
                                      1. l. 16-19 : "ce goût, c'était.." : Quoi ? "Celui du petit morceau de madeleine"/Quand ? "que le dimanche matin à Combray"/Pourquoi ?1ère raison ("parce que ce jour-là...messe")/Quand ? 2ème précision sur le moment ("quand j'allais lui dire bonjour...chambre"/quelle action ? "que ma tante Léonie m'offrait...tilleul"/
                                      2. Les tâtonnements de la mémoire
                                        1. un constat
                                          1. "La vue de la petite madeleine ne m'avait rien rappelé..."
                                            1. et
                                          2. L'énoncé de raisons qui expliqueraient l'oubli
                                            1. "peut-être parce que..." l.20
                                              1. "peut-être parce que..." l.23
                                                1. "les formes s'étaient abolies..." l. 24-25
                                            2. qu'est-ce qui fait naître le souvenir ?
                                              1. "L'odeur et la saveur" l.29
                                                1. pivot de la phrase
                                                  1. lexique de la fragilité mais aussi de la force pour les qualifier
                                                    1. "frêles", "immatérielles" "gouttelette impalpable"
                                                      1. "vivaces", "persistantes", "fidèles" "sans fléchir"
                                                      2. comparaison avec ce qui fait l'essentiel de l'humanité : "âme" l.30
                                                        1. personnification
                                                          1. "se rappeler", "attendre", "espérer", "porter"
                                                2. auteur
                                                  1. dates
                                                    1. 1871-1922
                                                    2. Formation
                                                      1. oeuvres principales
                                                        1. courant littéraire ?
                                                        2. Contexte
                                                          1. Politique
                                                            1. social
                                                            Show full summary Hide full summary

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