PROUST, Du côté de chez
Swann, A la recherche du
temps perdu, 1913
texte
structure
2 paragraphes
l. 1-15 : retour à la
maison et service du
thé sur lequel le
narrateur s'interroge
l. 16-31 :
l'émergence du
souvenir
quand se passe la scène ?
Un jour plutôt sombre
saison ?
température ?
Dans quel état
émotionnel se trouve le
narrateur ?
avant la tasse de thé ?
Etat ?
"accablé" l. 5,
"médiocre,
contingent, mortel"
l. 13
physique
"machinalement"
l.5
psychique
considérations sur la
vie ?
négatives
"vicissitudes", "désastres",
brièveté" l. 10-11
après la tasse de thé ?
sentiments
"plaisir" (l. 10)
"joie" l.13
sensations
"goût du thé et
du gâteau"
émotions
"tressaillis" l.8
"délicieux" l.9
Comment surgit le souvenir ?
la phrase se
déroule au fur
et à mesure de
l'explication
l. 16-19 : "ce goût, c'était.." : Quoi ? "Celui du petit morceau de
madeleine"/Quand ? "que le dimanche matin à Combray"/Pourquoi
?1ère raison ("parce que ce jour-là...messe")/Quand ? 2ème précision
sur le moment ("quand j'allais lui dire bonjour...chambre"/quelle
action ? "que ma tante Léonie m'offrait...tilleul"/
Les
tâtonnements
de la mémoire
un
constat
"La vue de la petite
madeleine ne m'avait
rien rappelé..."
et
L'énoncé de raisons
qui expliqueraient
l'oubli
"peut-être parce que..." l.20
"peut-être parce que..." l.23
"les formes s'étaient
abolies..." l. 24-25
qu'est-ce qui
fait naître le
souvenir ?
"L'odeur et la saveur" l.29
pivot de la phrase
lexique de la
fragilité
mais aussi
de la force
pour les
qualifier