Escola: Tecnologia e Aprendizagem

Description

Sistemática e Assistemática
Maria  Adélia
Note by Maria Adélia, updated more than 1 year ago
Maria  Adélia
Created by Maria Adélia about 6 years ago
12
0

Resource summary

Page 2

[...] O uso de meios artificiais- a transição para a atividade mediada-muda, fundamentalmente, todas as operações psicológicas, assim como o uso de instrumentos amplia de forma ilimitada a gama de atividades em cujo interior as novas funções psicológicas podem operar [...] ( Vygotsky, 1994: 73.

[...] Não compactua com o tradicional compartimentalização dos conteúdos, própria das tradicionais estruturas curriculares, mas vai na direção de uma simultânea articulação vertical e transversal dos conteúdos, sem uma estrutura pré-estabelecida de modo rígido e que se pretenda permanente, tornando-se por base as demandas emergentes no processo de aprendizagem e construção do conhecimento, além isso, que esteja de acordo com as prioridades de cada comunidade escolar.Assim, o currículo realmente se constituirá em um espaço multireferencial de aprendizagem (lima Jr,1998:41)

Page 3

Page 4

Show full summary Hide full summary

Similar

A INTEGRAÇÃO DAS TDIC À PEDAGOGIA: UMA CONCEPÇÃO DE WEB CURRÍCULO
Malton Fuckner
Mapa mental de Alfabetização e Letramento
carolinedelima12
Testa o teu conhecimento Geral
Beluxa
Gestão do Conhecimento
Paulo Roberto Pasqualotti
Critério Conhecimento Técnico/Conhecimento
dcviana25
Mostra que Sabes - Quiz 1 - Secundário
Agua Na Escola
EM - anotações para aula - Racionalismo e Empirismo
Daniel Vieira Inácio
Ferramentas que se conectam ao seu perfil do LinkedIn
ELQP D
Conhecimento no Pensamento Moderno - Anotações
Daniel Vieira Inácio
Metodologia Científica - Tipos de Conhecimento
Natanael Lima