Competencias para la Enseñanza-Aprendizaje en la era digital

                                                           MTA                                                          Curso:  TICS aplicadas a la educaciónUNIDAD 11Tema:Formación de Competencias para la Enseñanza-Aprendizaje en la Era Digital.Maestra; Rocío MacielAlumna: Lucía Heredia

Retos de comprensión  (Educación virtual) 1.  Diferencia entre forma y fondo 2.  Diseño epistemológico no pedagógico. 3.  Tecnología como contenido del pensamiento 4.  De la descripción informativa a la hemenéutica de los datos y hechos. 5.  Aprendizaje colaborativo y dialógico 6.  Aislamiento del aprendizaje 7.  Ruptura y conversión cognoscitiva 8.  Competencias sociales y humanas 9.  Educación virtual y TIC para la dignidad y vida humanas 10.  Mito de la ligereza de los cursos y riesgos de deshonestidad académica 11.  Carga simbólica de los cursos en línea y de la educación

LECTURAS SUGERIDAS: Irigoyen, J.J., Jiménez, M.Y., & Acuña, K.F. (2011). Competencias y Educación Superior. Investigación, 16(48), pp. 243-266.   Romero Morett, M. A. (2009). Retos cognitivos de la educación virtual: Acercamiento al proceso de aprendizajede los cursos en línea. Ciclo Filosofía y Educación. Filosofía . PP- 216-233BIBLIOGRAFIAVIDEOS SUGERIDOS:· Retos de la Universidades frente a lasTICs- http://www.youtube.com/watch?v=D5GD9fXlb8Q&feature=BFa&list=PLB959B27441E55B2D&lf=results_video&index=12· Educación 2.0 España en conferencia. Video caso España:- http://www.youtube.com/watch?v=sGlRExeE6PU&feature=rellist&playnext=1&list=PLEA50065E05404DBA

Competencia: hace referencia a un saber hacer de forma eficiente y que se puede demostrar mediante un desempeño observable y medibleLa formación escolar pretende responder a las presiones de índole social, económico y disciplinar ( fundamentado en el desarrollo de competencias)Carlos Morales menciona en su video que el objetivo de la escuela es preparanos para la vida real. Trabajar en equipos, usar las tecnologías, buscar información, conocer herramientas

El estudiante tiene  que desarrollar también sus competencias en esta era, donde la experiencia de aprendizaje generado por el propio alumnoIntegrar el uso de las tic como materia y hacer uso de ellas en la innovación, las nuevas tecnologías potencian las bases del cambioConocer las herramientas de uso libre que se ofrecen e incorporarlas en sus programas de estudioCambiar la dinámica de que la universidad va detrás de la actualización,  el origen de la innovación debe estar dentro de la universidad

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