Você já deve ter ouvido a expressão “Religião, futebol e política: assuntos que não se discutem”. Mais polêmicos ainda se forem tratados como temas para sala de aula. Mas, apesar dos aparentes riscos, debates direcionados e organizados promovem o desenvolvimento do senso crítico dos estudantes e sua capacidade de argumentação. Por isso, com a proximidade das Eleições e pela possibilidade deste tema ser tratado no ENEM, preparamos uma sugestão de plano de aula.
Temas polêmicos em sala de aula
Muitos professores temem abordar assuntos controversos em sala de aula. A ausência destes temas é ainda mais comum no Ensino Fundamental, segundo Ricardo Azevedo, autor do livro Presença Pedagógica, porque “embora tais eventos como a diferença, a morte, a loucura, a violência doméstica, entre outros, façam parte de nossa realidade e nos deparemos com eles todos os dias, ao ligar a televisão, ao abrir os jornais, como educadores, no entanto, percebemos que os professores do ensino fundamental temem tais assuntos, como se eles estivessem fora da realidade de seus alunos.”
Assim, pesquisas e cursos de formação docentes têm tentado aproximar esses temas da sala de aula. Melhor ainda se aliados às possibilidades tecnológicas oferecidas atualmente e que fazem parte do dia-a-dia dos alunos.
Não pretendemos nos aprofundar nesse assunto em específico, mas gostaríamos de deixar como um desses exemplos de temas para sala de aula o assunto do próximo mês: as Eleições.
Agradecemos à colaboração da Profª. Meiry Helen Costa, que nos auxiliou com a construção pedagógica deste material. Vamos à proposta de aula propriamente dita.
Componente curricular
História, Filosofia e matérias correlatas
O que o aluno poderá aprender com esta aula
- Posicionar-se em relação a diferentes temas tratados.
- Defender posições, fundamentando argumentos com exemplos e informações.
- Reconhecer os argumentos apresentados na defesa de uma posição, avaliando a pertinência dos exemplos e informações que o fundamentam.
- Reconhecer e usar as fases ou etapas da argumentação em um texto ou sequência argumentativa.
- Reconhecer e usar estratégias de organização da argumentação em um texto ou sequência argumentativa.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Compreender o sistema das eleições no país. O 1° turno ocorre em 5 de outubro de 2014 e o 2° turno será em 26 de outubro de 2014. (ver Material de Apoio ao final desse post).
Estratégias e recursos da aula
- Aula interativa;
- Trabalho em grupos (sugerimos a criação de Grupos de Estudos online);
- Mapa Mental com as atribuições dos cargos para as Eleições 2014;
- Debate;
- Produção de textos no Caderno online.
Desenvolvimento
1ª atividade – Debate (em classe)
O professor iniciará a aula apresentando o Mapa Mental abaixo, que permite aos alunos compreender a temática da aula de forma atrativa e objetiva, baseada nas responsabilidades de cada cargo disputado nas próximas eleições. O professor deverá explorar as informações relacionadas a cada cargo político e, assim, solicitar aos alunos uma análise do cenário político.
Questões a serem exploradas:
- Função dos diversos cargos na política e na sociedade;
- O papel da Presidência da República, no cenário político local, nacional e internacional, e na sociedade;
- Partidos políticos e suas dinâmicas internas e externas: como funcionam e quais a consequências desse processo na sociedade?
- Acesso à informação e direito de opinião: quem sempre opina negativamente sobre a política brasileira possui (ou busca) de fato informação suficiente para o debate?
- O papel da sociedade (principalmente dos jovens) na escolha dos candidatos e na fiscalização do trabalho dos políticos e governantes .
Em seguida, o professor apresentará a imagem abaixo.
No Brasil, temos quase 30 partidos políticos atualmente. Algumas propostas apresentadas pelos partidos são muito diferentes, mas há algumas que são similares. Disso, pode-se explorar as seguintes questões:
- Grande quantidade de partidos políticos no Brasil: prós e contras.
- Candidato e partido político: prós e contras da escolha de um sem ter informações sobre o outro.
- Proposta de cada partido: porque é importante entendê-la?
- Partidos grandes e pequenos: força política e financeira; tempo em propagandas na televisão, orçamento investido.
2ª atividade – Redação (em classe / extraclasse)
Na segunda parte da aula, sugere-se que o professor proponha uma redação sobre os temas debatidos, que pode ser realizada como dever de casa no Caderno Online, como forma de motivar os alunos. É recomendável que os alunos sejam orientados a não tratar especificamente de partidos em particular, de modo a fazê-los pensar mais globalmente sobre o cenário político em detrimento de manter seu raciocínio atrelado a possíveis influências sociais (família, amigos).
Portanto, vale discutir em sala os tópicos a serem abordados na redação:
- Estrutura política nacional. A sociedade sabe como funcionam os poderes Executivo, Legislativo e Judiciário?;
- Responsabilidades da população em cobrar as ações prometidas dos políticos eleitos;
- Como a quantidade de partidos e a fragmentação dos poderes políticos pode prejudicar as decisões sobre o país;
- Ideias para uma eleição mais justa.
3ª atividade – Quiz e desafio entre alunos
Por fim, de forma a consolidar o conteúdo debatido e promover integração entre a classe, propomos um desafio:
- Divisão da sala em pequenos grupos;
- Cada grupo deve criar 10 perguntas relacionadas aos cargos políticos e suas responsabilidades (ex.: determinada função é responsabilidade de qual candidato?);
- As perguntas podem ser transformadas em um Quiz online e projetadas em sala de aula. Isso torna o desafio mais interessante e interativo;
- Cada grupo fará as perguntas para um outro grupo, que pode ser escolhido por sorteio prévio;
Nota: caso o professor ou os alunos tenham dificuldade em criar algum material, nós estamos disponíveis em nosso email (suporte-br@examtime.com) ou nas redes sociais (Facebook, Twitter e Google+).
Um desafio que pode mudar a sociedade
Como abordamos no começo deste artigo, trabalhar temas polêmicos em sala de aula pode ser um desafio. A nossa intenção ao sugerir temas para sala de aula é, no entanto, abrir o leque de opções para tentar incluir assuntos tão atuais como Política de forma mais dinâmica e interativa dentro e fora da sala de aula. As ferramentas gratuitas e online de ExamTime podem lhe ajudar nesse desafio!
Como todos ligados à Educação provavelmente bem sabem, a base de uma sociedade é criada na escola. E não há sociedade perdida enquanto houver professores que acreditem neste propósito. Nós, no ExamTime, acreditamos e contamos com vocês para trazer de volta a Educação ao lugar de importância que merece.
Material de apoio
- Informações adicionais sobre os candidatos à Presidência da República;
- O Uso de Textos Polêmicos em Sala de Aula: formação e prática docente;
Tem alguma sugestão de um tema polêmico e quer sugestões de como inserir em sala de aula de forma criativa e dinâmica? Envie suas sugestões para nós!
Sobre o Blog GoConqr
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