Há algumas semanas falamos das profissões do futuro onde citamos o Educomunicador (Hackschooling em inglês). Com a dica de alguns de nossos leitores fizemos algumas pesquisas para saber quem é o Educomunicador e qual o seu papel para o desenvolvimento das escolas do futuro.
De acordo com artigos publicados o Educomunicador será o profissional que colocará os alunos em contato com recursos tecnológicos modernos e irá inserir de forma dinâmica técnicas da comunicação na aprendizagem através de meios de mídia e tecnologias, como o próprio nome diz é o encontro da educação com a comunicação, multimídia de forma colaborativa e interdisciplinar.
Nós entrevistamos Vanessa Vera estudante da Universidade Federal de Campina Grande do curso de formação em Educomunicação. Elas nos ajudou a desvendar um pouco de como a formação do professor do futuro irá transformar a maneira de transmitir conhecimento.
1. Qual a diferença entre um professor e um educomunicador no seu ponto de vista?
A diferença de um Professor para um Educomunicador é que diferentemente do professor que enfatiza apenas a transmissão de conteúdo, repetindo sempre fórmulas e sínteses, o profissional de educomunicação enfatiza o processo, em que por meio do uso de recursos midiáticos busca formar cidadãos críticos, para que estes compreendam e interfiram na realidade social, tornando-se um sujeito ativo e participativo na sociedade.
2. Em quais universidades o curso de Educomunicador é oferecido?
O curso de Educomunicação aqui no Brasil é oferecido na Universidade Federal de Campina Grande – UFCG e em São Paulo na USP, sendo a UFCG precursora no país. O curso oferecido pela Universidade Federal de Campina Grande é na modalidade de Bacharelado, enquanto a USP é licenciatura.
3. Qual a abordagem do curso, e qual a sua opinião sobre a influência dele no processo de educação?
O curso tem uma proposta inovadora no campo da comunicação com o intuito de formar um profissional crítico em relação aos processos comunicacionais. Esse é um curso que privilegia a cultura como sendo uma das lentes que observa a comunicação e a educação.
A Educomunicação é um campo de pesquisa, de reflexão e de intervenção social, cujos objetivos, conteúdos e metodologias são essencialmente diferentes da educação escolar, quanto da comunicação social. Mais do que um objeto a ser investigado, é um campo de relação de e entre saberes. É um espaço de questionamentos, de busca de conhecimentos e construções de saberes.
Diferentemente de outra habilitação de comunicação a Educomunicação tem o papel importante de construir toda a estrutura que há a partir de suas intervenções junto ao sujeito que está no mundo, com o mundo e com o outro, dialogando com os meios que estão cotidianamente nas nossas vidas. Então trazê-los para o espaço educativo há a possibilidade de uma mudança de paradigma, para o sujeito pensante.
4. Qual o papel do educomunicador na educação do presente, e no processo de transformação que a educação no Brasil está passando?
As novas mídias vêm colocando em xeque os modelos tradicionais de ensino, ao ponto em que um dos problemas da educação hoje não é dar acesso a informação (conteúdo), papel tradicional das escolas, mas de dar sentido a profusão de informações em que estamos todos inseridos.
A educomunicação, no entanto, é um campo de mediações, da qual o educomunicador será um dos grandes responsáveis para mediar essas práticas e capacitar os professores, para um novo método de ensino que enfatizará o processo, do qual o aluno é sujeito da educação e o diálogo o protagonista do método de ensino.
Portanto o Educomunicador será um profissional crítico, com capacidade de ampliar as expressões das pessoas, ensinando-as a fazer uma leitura crítica das mídias, tendo assim uma melhor leitura de mundo mostrando que não existem mais monopólios da transmissão do saber.
Resumindo, a educomunicação passa ser a forma de conectar alunos e professores, meios e informações na era onde a tecnologia está presente na realidade do nosso cotidiano. Através de novas tecnologias e plataformas, como a do GoConqr, os alunos terão contato não somente com teorias de português ou matemática, mas também, serão estimulados a debater a teoria e colocá-la em um contexto da realidade. Consideramos então que o Educomunicador é o professor do futuro. Concordam?
O que você achou? Como você enxerga o Educomunicador nas escolas?
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