A. mais de um terço dos motoristas que responderam à pesquisa já precisou desviar de pedestres que caminhavam distraidamente falando ao celular.

B. cerca de um terço dos indivíduos pesquisados já foi advertido por alguém por caminhar distraidamente enquanto falava ao celular.

C. quase um quarto dos respondentes já esbarrou em alguém ou alguma coisa quando caminhava e falava ao celular ao mesmo tempo.

D. a maioria dos pedestres que responderam à pesquisa nunca teve problemas ao caminhar pela rua enquanto falava ao celular.

E. menos da metade dos usuários de telefonia móvel acredita que falar ao telefone pode ser uma distração para o pedestre.

A. divulgar os resultados de um estudo sobre o ritmo circadiano de estudantes britânicos de diferentes faixas etárias.

B. anunciar uma investigação sobre o papel dos horários de início das aulas na educação e no bem-estar de alunos britânicos.

C. convencer os estudantes britânicos a avaliar se seus relógios biológicos
precisam ser ajustados ao horário de início das aulas.

D. convocar escolas britânicas para participar de uma pesquisa sobre os
horários de início das aulas e o relógio biológico dos estudantes.

E. promover um movimento a favor da mudança dos horários de início das
aulas em escolas britânicas com base em argumentos científicos.

A. propõem que as aulas das crianças mais novas comecem mais tarde do que as aulas dos adolescentes.

B. sugerem que o horário de início das aulas seja mais tarde para beneficiar os estudantes de todas as idades.

C. argumentam que o relógio biológico das crianças vem sofrendo alterações ao longo dos anos devido ao horário escolar.

D. acreditam que o ritmo circadiano do corpo, que determina os padrões de sono em períodos de 24 horas, varia com a idade da criança.

E. recomendam que o ritmo circadiano dos estudantes mais velhos seja ajustado para se adequar ao horário de início das aulas e garantir o bem-estar deles.

A. desvaloriza o papel da leitura na sociedade.

B. compara o livro impresso com o livro digital.

C. elogia as pessoas que sabem utilizar o computador.

D. critica a falta de interesse dos jovens pela leitura de clássicos.

E. sugere que os jovens gastam mais tempo usando o computador do que lendo.

A. “Verdades que esqueceram de acontecer” (Mário Quintana).

B. “Arranco os olhos e vejo” (Carlos Drummond de Andrade).

C. “Meus olhos andam cegos de te ver” (Florbela Espanca).

D. “Rios te correrão os olhos, se chorares” (Olavo Bilac).

E. “Do riso se fez o pranto” (Vinícius de Moraes).