¡Bienvenidos a la magia! Este curso está diseñado especialmente para niños curiosos y creativos de entre 2 y 5 años de edad. A través de una variedad de actividades interactivas y emocionantes, los pequeños exploradores serán guiados en un viaje lleno de aventuras literarias que estimularán su imaginación, desarrollarán su vocabulario y fomentarán su amor por la lectura.   Objetivos del Curso: Fomentar el Amor por la Lectura: A través de cuentos, poemas y canciones cuidadosamente seleccionados, se busca cultivar el interés y el placer por la lectura desde una edad temprana. Estimular la Imaginación: Mediante la exploración de mundos imaginarios y personajes fantásticos, los niños desarrollarán su capacidad para crear y visualizar historias propias. Desarrollar el Vocabulario: Se presentarán palabras nuevas de forma contextualizada, ampliando así el vocabulario de los niños y promoviendo la comprensión del lenguaje. Fomentar la Participación Activa: A través de actividades interactivas como juegos de roles, dramatizaciones y manualidades relacionadas con los cuentos, se incentiva la participación activa de los niños en el proceso de aprendizaje. Promover la Comprensión y Empatía: Se explorarán temas relevantes para los niños en su etapa de desarrollo, como la amistad, la diversidad y la resolución de conflictos, a través de las historias y los personajes. Contenido del Curso: Sesiones de lectura de cuentos clásicos y contemporáneos adaptados a la edad y los intereses de los niños. Actividades de expresión artística, como pintura, dibujo y modelado, inspiradas en los relatos narrados. Canciones y rimas para estimular el desarrollo del lenguaje y el ritmo. Juegos y actividades sensoriales para explorar texturas, colores y formas presentes en los libros. Sesiones de cuentacuentos interactivos, donde los niños podrán participar activamente en la narración de historias. Metodología: El curso se basa en una metodología lúdica y participativa, donde el juego y la exploración son fundamentales para el aprendizaje. Las sesiones se estructuran de manera dinámica, combinando momentos de lectura guiada con actividades prácticas que permiten a los niños experimentar y relacionarse con los contenidos de forma activa y creativa.

A reflexionar un poco Par que el tiempo de lectura sea fructífero es necesario realizar preguntas sobre comprensión lectora a los niños, aquí están algunas preguntas para ver el desempeño de los niños. 1. ¿Quiénes son los personajes principales de la historia?    -Respuesta esperada: La liebre y la tortuga. 2. ¿Cómo se movía la liebre?    Respuesta esperada: Rápido. 3. ¿Cómo se movía la tortuga?    - Respuesta esperada: Lento. 4. ¿Qué decidieron hacer la liebre y la tortuga?    - Respuesta esperada: Hacer una carrera. 5. ¿Qué hizo la liebre durante la carrera porque estaba segura de que ganaría?    - Respuesta esperada: Se durmió. 6. ¿Qué hizo la tortuga durante la carrera?    - Respuesta esperada: Siguió caminando lentamente. 7. ¿Quién ganó la carrera?    - Respuesta esperada: La tortuga. 8. ¿Cómo se sintió la liebre cuando vio que la tortuga había ganado?    - Respuesta esperada: Sorprendida o triste. 9. ¿Qué aprendemos de esta historia?    - Respuesta esperada: No debemos ser arrogantes o presumidos, y que ser constante y no rendirse es importante. Estas preguntas ayudan a los niños a recordar los detalles principales de la fábula y a comprender el mensaje moral de la historia.

Creación de máscaras de monstruos Materiales: Papel, colores, tijeras, pegamento, palitos de madera. Instrucciones: Leer el libro y discutir las emociones de Max y los "monstruos". Hacer máscaras de monstruos con los niños, utilizando papel y colores. Representar una pequeña obra de teatro o una historia inventada por los niños donde usen sus máscaras. Hablar sobre las emociones y cómo se sienten cuando están enojados o felices.

Materiales: Dibujos de Elmer (pueden ser impresos o dibujados), crayones o pinturas de muchos colores. Instrucciones: Leer el libro en voz alta, destacando cómo Elmer es diferente. Dar a los niños dibujos de Elmer y dejar que lo coloreen de muchos colores. Hablar sobre la importancia de ser diferente y único. Crear un collage grupal con muchos "Elmers" coloridos.

Actividad: Sabores y colores Materiales: Frutas variadas, pinturas, papel. Instrucciones: Leer el libro en voz alta, haciendo énfasis en la curiosidad de los animales. Traer diferentes frutas y hablar sobre sus sabores y colores. Dejar que los niños prueben las frutas y luego pinten la luna con los colores que representan sus sabores favoritos. Hablar sobre la curiosidad y cómo a veces las cosas son diferentes de lo que esperamos.

Actividad: El árbol de los sentimientos   Materiales: Papel grande (puede ser una cartulina o una hoja de papel kraft) Dibujos de un árbol (puedes dibujarlo tú mismo o imprimir uno) Hojas de papel de colores cortadas en forma de hojas de árbol Pegamento Crayones o marcadores Caritas felices, tristes, enojadas, sorprendidas (pueden ser pegatinas o dibujos) El libro “El divorcio de papá y mamá oso” Instrucciones: Lectura del libro: 2. Creación de hojas de sentimientos: Comienza leyendo “El divorcio de papá y mamá oso” en voz alta. Asegúrate de leerlo con calma, permitiendo a los niños observar las ilustraciones y hacer preguntas si lo desean. Mientras lees, haz pausas para preguntar a los niños cómo creen que se sienten los personajes y si ellos han sentido algo similar. El árbol de los sentimientos: Explica a los niños que van a crear un “Árbol de los Sentimientos” donde podrán expresar cómo se sienten. Coloca el dibujo del árbol en una pared o en una mesa grande. Recorta hojas de papel en forma de hojas de árbol Pide a los niños que dibujen caritas que representen diferentes emociones (feliz, triste, enojado, asustado, etc.) en las hojas. También pueden utilizar las pegatinas de caritas si las tienen. Compartir y pegar las hojas: Después de que los niños hayan terminado de dibujar, pídeles que compartan el motivo de  (si se sienten cómodos) por qué eligieron esos sentimientos y qué los hace sentir de esa manera. Ayuda a los niños a pegar sus hojas en el árbol. Reflexión final: Una vez que el árbol esté lleno de hojas de sentimientos, habla sobre la importancia de expresar las emociones y que todos los sentimientos son válidos. Refuerza el mensaje del libro de que aunque los padres se divorcien, siguen amando a sus hijos y es importante hablar sobre cómo se sienten.

Actividad: El libro de los recuerdos y deseos familiares Materiales: Cuaderno o álbum de fotos Fotos familiares Papel de colores Pegatinas, cintas y otros materiales decorativos Tijeras y pegamento Crayones, marcadores y lápices de colores Sobres pequeños Etiquetas adhesivas Sobres grandes Recortes de revistas (paisajes, animales, objetos, etc.) Instrucciones: Introducción: Este libro contendrá fotos, dibujos y mensajes especiales que ayudarán a recordar los momentos compartidos y a expresar deseos y metas para el futuro de los niños. Creación del libro: Portada: Deja que los niños decoren la portada del libro con su nombre y el de su familia. Pueden usar pegatinas, dibujos o cualquier material decorativo. Fotos familiares: Utiliza algunas fotos familiares especiales. Si no tienen fotos, pueden dibujar momentos especiales juntos. Ayuda a los niños a pegar las fotos en las primeras páginas del libro. Momentos especiales: En varias páginas,  realicen un recuento de los recuerdos  (los padres pueden escribir lo que dicen los niños) sobre momentos especiales que han compartido durante el curso o en otros momentos familiares importantes. Manos y pies: Tracen sus manos y pies (padres e hijos) en papel de colores y para luego recortarlos. Pueden pegar estos recortes en el libro y decorarlos. Deseos y metas: Los padres deben escribir en sobres pequeños deseos, aspiraciones o metas para los niños. Estos pueden incluir deseos para la familia, sueños personales o cosas que les gustaría hacer juntos. Los deseos se guardarán en los sobres y se pegarán en las últimas páginas del libro. Cierre y reflexión: Termina la actividad con una reflexión sobre lo aprendido durante el curso. Habla sobre la importancia de pasar tiempo en familia, expresar emociones y trabajar juntos para alcanzar metas. Objetivos de la actividad: Fortalecer los lazos familiares: Crear recuerdos juntos y compartir deseos y metas fomenta una conexión más profunda. Desarrollar habilidades de comunicación: La actividad fomenta la comunicación abierta y honesta entre padres e hijos. Promover la creatividad: Decorar el libro y crear contenido juntos permite a los niños y padres expresar su creatividad. Reflexión y aprendizaje: Revisar los momentos especiales y hablar sobre deseos futuros ayuda a las familias a reflexionar sobre su tiempo juntos y a planificar el futuro.