A Dignidade da Vida Humana Público

A Dignidade da Vida Humana

Rosa Macieira
Curso por Rosa Macieira, atualizado more than 1 year ago Colaboradores

Descrição

Tomar consciência de que é necessário ter uma posição fundamentada sbre as questões bioéticas.

Informações do módulo

Descrição

Apresentação geral do trabalho.
Durante este trabalho, procurarão explorar diferentes recursos, sites, documentos, de modo a conseguirdes, no final, assumir uma posição fundamentada sobre as questões da Bioética que, atualmente, estão em debate e discussão um pouco por todo o mundo: ABORTO, EUTANÁSIA e PENA DE MORTE.
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Descrição

Identificar as ameaças à vida humana.
Leitura dos números 3 e 4 da Encíclica Evangelium Vitae de João Paulo II   http://w2.vatican.va/content/john-paul-ii/pt/encyclicals/documents/hf_jp-ii_enc_25031995_evangelium-vitae.html   Identificar as "novas ameaças" à vida humana.   Perceber quais são os argumentos utilizados para as definir como ameaças.
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Descrição

Identificar os grupos em desvantagem social.

Contexto

Depois de visionardes este vídeo, tenta identificar os grupos mais vulneráveis em termos sociais.   Consultai o site da APAV: https://www.apav.pt/apav_v3/index.php/pt/   Identificai os principais crimes e os grupos mais afetados.   Fazei o registo dos dados.   Defini o modo o vosso trabalho vai ser apresentado à turma.
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Descrição

Identificar as atitudes relacionadas com o preconceito.
Refleti sobre os fatores que tornarão os grupos, identificados na última aula, como mais vulneráveis a estes crimes.   Para ajudar a esta reflexão, procurai as definições de PRECONCEITO, EUTANÁSIA e PENA DE MORTE.
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Investigar a legislação em Portugal.
Pesquisai os conceitos de:   ABORTO EUTANÁSIA PENA DE MORTE   Em seguida, investigai acerca da legislação em vigor, em Portugal, sobre estas questões.   Registai as vossas conclusões.
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Descrição

Estabelecer a comparação entre os diferentes contextos.
Pesquisai a realidade internacional, acerca das questões bioéticas (legislação em vigor em vários países europeus, americanos, africanos e asiáticos).   Registo de todas as conclusões.
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Descrição

Discussão, em grupo, sobre todos os dados recolhidos.
Compilai todos os dados recolhidos.   Debatei, agora, a posição a assumir pelo grupo, definindo os argumentos a favor e contra.   Caso haja discórdia dentro do grupo, registai os motivos que a originaram.
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Construção do projeto Final.
Tendo em conta o suporte escolhido, o grupo deve construir o seu projeto final.   Assim sendo, deve constar a posição assumida pelo grupo, incluindo as divergências.
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Descrição

Apresentação do projeto final.
Apresentação dos trabalhos à turma.
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Parâmetros de auto e heteroavaliação.
Parâmetros para auto e heteroavaliação:   Pertinência do tema em estudo; Interesse para o seu desenvolvimento, enquanto pessoa; Contributo para a construção de uma opinião informada e fundamentada; Colaboração dos elementos do grupo; Qualidade do trabalho final.
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