Tercer Curso Unidad 1 , 1.2 , 1.3

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Tercer curso
Lupita Vera Montaño
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Lupita Vera Montaño
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Resumo de Recurso

Questão Responda
Unidad 1. La diversidad reflejada en la escuela 1.1. La diversidad en la escuela. La diversidad es una característica presente en todo el ámbito de la realidad escolar y afecta a alumnos, a profesores y a la institución. La diversidad entre el alumnado responde a diferencias que pueden tener un carácter individual o cultural. Individual: • diferencias de capacidad • diferencias de intereses • de ritmos de aprendizaje Cultural: • diferencias étnicas • diferencias religiosas • diferencias lingüísticas
1.2. La diversidad de culturas y alumnos en las escuelas. La realidad de las Escuelas en todo el mundo es que sus alumnos son cada día más heterogéneos. El origen de las diferencias se ha estudiado desde diferentes enfoques: Antropología: Ha analizado el concepto de cultura y ha presentado modelos para la educación multicultural. Sociología de la Educación: Ha estudiado las desigualdades sociales y la función de la escuela ante ellas. Teoría constructivista del aprendizaje: Ha subrayado la necesidad de tener en cuenta las diferencias individuales en el proceso de elaboración de sus conocimientos. En estas propuestas existe un claro reconocimiento a la diversidad cultural y social. Lo que se pretende es que todos los alumnos, sin ningún tipo de discriminación, consigan su desarrollo personal, social e individual.
1.3. La diversidad cultural. Las variables de la diversidad en un Centro docente son: la cultura, la clase social, el género y las capacidades, motivaciones, expectativas y representaciones de los alumnos. LA CULTURA Las relaciones que se establecen entre las diversas culturas que interactúan en la misma sociedad puede adoptar diversas formas: •La asimilación: niega los rasgos propios de la cultura minoritaria, la cual es asimilada por la cultura dominante. •La segregación: Existe una falta de contacto entre ambas culturas, lo que conduce a los del grupo minoritario a la exclusión. •El etnocidio: Es la expresión más clara del racismo •La integración intercultural: Es el proyecto que supone mayores posibilidades para la cultura minoritaria y un mayor respeto a la diversidad. Sus requisitos son la igualdad de derechos y deberes entre todos los miembros de las diferentes culturas y la valoración de cada una de ellas.

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