Descrição

FlashCards sobre Sem título, criado por Nicole Guerrero em 22-01-2015.
Nicole Guerrero
FlashCards por Nicole Guerrero, atualizado more than 1 year ago
Nicole Guerrero
Criado por Nicole Guerrero quase 10 anos atrás
3
0

Resumo de Recurso

Questão Responda
La luz del prisma SANTOS GUERRA *Comprender para mejorar -Conocer de qué maneras influye la organización misma, de forma directa y frecuentemente oculta, en las concepciones, actitudes y comportamientos de los individuos que viven y trabajan en ellas. LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR requiere de referencias argumentativas, para su comprensión y que con las mismas se cree un discurso frecuente. -Se produce una organización tanto débil como engañosa. Es necesario huir de las mismas falacias, conocidas como errores de argumentos, y tener cuidado con éstas al momento de defender un punto de vista. PRINCIPALES FALACIAS EN EL DISCURSO SOBRE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR. Hay que citar correctamente las fuentes y habría que confirmar que esas fuentes están bien informadas. La imparcialidad de las fuentes afecta a la fuente misma y a quien la utiliza. Tendremos que leer y por consecuente entender aquello que esperamos ver. En la teoría sobre la organización se emplean abundantes juicios deductivos. El problema es a partir de que las premisas sean ciertas. Sino, carece de rigor. APROXIMACIÓN CONCEPTUAL A LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR Haciendo referencia a una cuestión semántica a la organización relativa en general, que se caracteriza por su impresición y multisignificación. Causas de ésta complejidad son diversas y de diferente origen. a. Traducciones que se realizan con escasa precisión. b. Complejidad funcional. c. Escasa importancia del componente. d. Pequeña relevancia de la Organización Escolar. DIFERENTE MANERA COMPLEMENTARIA 1. Intitución que congrega. Organización escolar. 2. Conjunto de conocimientos acumulados sobre ordenación de elementos. 3. acción de ordenar todos los elementos, proceso o fenómeno consistente. 4. efecto de los elementos de la organización estén dispuestos y articulados de forma conveniente. No es lo mismo entender la escuela como organización reproductora que como una institución transformadora. Muy diferente a enfocar las teorías de organización desde una perspectiva cientifista.

Semelhante

Gramática - Visão Geral - Fonologia
tiago meira de almeida
Matemática - Triângulos
Felipe Perreira
Física moderna
Vitoria Sefner
Introdução ao Microsoft Word
Roberto Becker
07 - (Servidores Federais) - Lei 8.112/90 - Dos Direitos e Vantagens
Silvio R. Urbano da Silva
LIMITES E POSSIBILIDADES DAS TICS NA EDUCAÇÃO
Diego Bahls
QUIZ - INEQUAÇÃO
Marcio Colucci
Practice For First Certificate Grammar I_1
beatriz costa
Trauma - Abordagem inicial
Vanessa Palauro
SIMULADÃO EA-HSG NODAM
Marcele Campello