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PLAN DE CLASES SECUNDARIA Y BACHILLER

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ELEMENTOS DE UNA PLANEACIÓN EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR
rosa icela bernardino garcia
FlashCards por rosa icela bernardino garcia, atualizado more than 1 year ago
rosa icela bernardino garcia
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Resumo de Recurso

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PLANEACIÓN DE CLASE ASIGNATURA EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL SECUNDARIA
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METODOLOGÍA: es la técnica o método que se utilizara al momento de la clase..
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Enfoque: son las ideas que orientan la práctica de enseñanza determinando un propósito.
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Campo de formación académica: se refiere al área donde se desarrollarán las habilidades del alumno (asignatura).
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propositos edu. básica: se refiere al objetivo a alcanzar en la educación básica.
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proposito edu. secundaria: son los objetivos a los que se pretende llegar según la educación secundaria.
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Aprendizaje esperado: son el conjunto de conocimientos que se espera que el alumno obtenga.
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Intención pedagógica: son las habilidades que el docente pretende que el alumno obtenga.
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Producto esperado: se refiere a lo que se realizará durante las actividades (apuntes, maquetas, etc.) que servirán como evidencia.
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sesión: se refiere al número de clases que se llevará el tema a abordar.
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Secuencia didáctica: se refiere al proceso que se seguirá para impartir la clase mostrando inicio, desarrollo y cierre.
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Recursos didácticos: es el material a utilizar en la clase. Tiempo destinado: es la distribución de tiempo de cada momento de la clase.
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Instrumentos y estrategias de evaluación: en este punto se indica el tipo de evaluación que se llevará; asi como lo que se utilizara al momento de la evaluación.
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PLAN DE CLASES BACHILLER
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METODOLOGÍA: es la técnica o método que se utilizara al momento de la clase..
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Eje: habilidades, valores y actitudes que el niño obtendrá
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Componente: integra los contenidos centrales de organización de cada campo o disciplina.
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Contenido central: Corresponde al aprendizaje clave que es el que tiene mayor peso dentro del programa de estudios.
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Contenido específico: Corresponde a los contenidos centrales, establecen el alcance y profundidad de los mismos.
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Aprendizaje esperado: son los conocimientos que se espera que el alumno obtenga.
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Intención pedagógica: son las habilidades que el docente pretende que el alumno obtenga.
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Productos: son la evidencia del logro de los aprendizajes esperados (apuntes, trabajos, etc.)
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sesión: se refiere al número de clases que se llevará el tema a abordar.
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Secuencia didáctica: se refiere al proceso que se seguirá para impartir la clase mostrando inicio, desarrollo y cierre.
Image: Img 20200323 121826867+(2) (binary/octet-stream)
Recursos didácticos: es el material a utilizar en la clase. Tiempo destinado: es la distribución de tiempo de cada momento de la clase.
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Instrumentos y estrategias de evaluación: en este punto se indica el tipo de evaluación que se llevará; asi como lo que se utilizara al momento de la evaluación.
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