ENTORNOS VIRTUALES

Descrição

Docentes en un Mundo virtual
Yolanda Murgas
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Yolanda Murgas
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Resumo de Recurso

Questão Responda
DOCENTES EN ENTORNOS VIRTUALES
Porqué y para qué ser Docentes Organismos académicos/ Organismos vivos saludables-enfermedad.
La pandemia puso a prueba los Sistemas académicos En su previsión Por las desigualdades Capacidad institucional
Ante la pandemia se necesita: Respuesta Oportuna Flexibilidad con rigor académico Atención a la diversidad
Replantear función docente Creatividad Comunicación permanente Autogestión Planear actividades individuales, colectivas, sincrónicas y asincrónicas
Conjunción de ámbitos áulicos, comunitarios y virtuales Límites Barreras Campos comunes
NO PERDER DE VISTA HISTORICIDAD COMPLEJIDAD SIGNIFICADO ALCANCE
PROCESOS AL CAMBIAR CIRCUNSTANCIAS Motivación Acompañamient Comunicación Disponibilidad Equipo Recursos Evaluación
CÓMO INCIDIR EN LAS DIVERSAS DIMENSIONES Perceptual Cognitiva Social Transferencial
ANTES DE SER UN DOCENTE EN LÍNEA Ser profesionales de la docencia Cualidades personales Capacidad -trabajo- diversos entornos
Entiende las diferentes modalidades cambio de modalidad áulica a virtual
Mas allá de competencias -Intangibles- Amorosidad - Empatía - Valentía - Imaginación - Respeto - Tolerancia - Justicia - Seguridad-Vergüenza - Ética
Ser docente en línea Pedagogía de la virtualidad Incierto y novedoso Actitud para enfrentar situaciones complejas Estar a la vanguardia
¿REGRESAREMOS FORTALECIDOS? ¿O A LA NORMALIDAD? La Docencia Planeación compartida Ambientes diversos Autonomía
Tecnologías aplicadas a la educación Atender más los procesos que las circunstancias Replantear la programación académica Tener presente que la tecnología sirve para lo que profesionalmente somos capaces de hacer.
"LA TECNOLOGÍA SOLO POTENCIA LO QUE HUMANA Y PROFESIONALMENTE SOMOS CAPACES DE HACER" Manuel Moreno.

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