TEORÍAS PEDAGÓGICAS Y SUS PERSONAJES

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Personajes que aportaron a las diferentes teorías pedagógicas
Raqui Gonzalez
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Raqui Gonzalez
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JEAN PIAGET 4 estadios: SENSORIO MOTOR -0 a 2 años- PRE OPERACIONAL -2 a 7 años- OPERACIONAL CONCRETA -7 a 11 años- OPERACIONAL FORMAL -11 años hasta la adolescencia-
PAULO FREIRE Proceso educativo centrado en el entorno de los alumnos, caracteriza su método como activo, dialogal y de espíritu crítico con técnicas de reducción y codificación.
DAVID PAUL AUSUBEL Relación de conocimientos previos con los nuevos. Es el resultado de una interacción de la nueva información con la estructura cognitiva.
LEV VIGOTSKY CONSTRUCTIVISMO SOCIAL El ambiente de aprendizaje más óptimo es donde existe una interacción dinámica entre docentes, alumnos y actividades que proveen oportunidades de crear su propia verdad, gracias a la interacción con los otros.
AUSUBEL y VIGOTSKY CONSTRUCTIVISMO El individuo es una construcción propia día a día, como resultado de la interacción entre el ambiente y sus ideas internas.
EDGAR MORIN PEDAGOGÍA DE LOS SABERES La realidad se comprende y se explica simultáneamente desde todas las perspectivas posibles, basándose en 7 saberes.
FRITJOF CAPRA TEORÍA EDUCACIONAL Propone un acercamiento científico para describir las relaciones de los fenómenos psicológicos, biológicos, físicos, sociales y culturales.
TEORÍA DE LA COMPLEJIDAD MORÍN Y CAPRA Busca comprender la construcción del conocimiento humano, con la intención de indagar en la estructura, razones e inquietudes en los procedimientos que se utiliza para alcanzarlo.

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