Identificación de compases

Descrição

Nivel sexto de primaria. Reconocer y utilizar signos del lenguaje musical convencional para representar distintos aspectos relacionados con la duración y la altura. Reconocer auditivamente ritmo binario y ternario. Identificar, nombrar y comentar de forma oral y/o escrita los signos y términos del lenguaje musical que utiliza la partitura.
María Olvido Vigil Ordiales
FlashCards por María Olvido Vigil Ordiales, atualizado 3 meses atrás
María Olvido Vigil Ordiales
Criado por María Olvido Vigil Ordiales aproximadamente 4 anos atrás
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Resumo de Recurso

Questão Responda
COMPÁS DE DOS POR CUATRO Es un compás binario. En cada compás hay dos tiempos
COMPÁS DE TRES POR CUATRO Es un compás ternario. En cada compás hay tres tiempos.
COMPÁS DE CUATRO POR CUATRO Es un compás cuaternario. En cada compás hay cuatro tiempos.
¿En qué compás está? Tres por cuatro (ternario)
¿En qué compás está? Dos por cuatro (binario)
¿En qué compás está? Tres por cuatro (ternario)
¿En qué compás está? Tres por cuatro (ternario)
¿En qué compás está? Dos por cuatro (binario)
¿En qué compás está este fragmento musical?
Áudio: 1 (audio/mpeg)
Tres por cuatro (ternario)
¿En qué compás está este fragmento musical?
Áudio: 2 (audio/mpeg)
Dos por cuatro (binario)
¿En qué compás está este fragmento musical?
Áudio: 4 (audio/mpeg)
Tres por cuatro (ternario)
¿En qué compás está este fragmento musical?
Áudio: 3 (audio/mpeg)
Dos por cuatro (binario)
¿En qué compás está este fragmento musical? Tres por cuatro (ternario)
¿En qué compás está este fragmento musical? Tres por cuatro (ternario)
¿En qué compás está este fragmento musical? Tres por cuatro (ternario)

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