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Descrição
FlashCards por chavitonavas, atualizado more than 1 year ago
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Criado por chavitonavas
mais de 9 anos atrás
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| Questão | Responda |
| ESCUELA NORMAL DE EDUCACION FISICA SOLOLA PASCUAL OSWALDO SANIC GOMEZ 25 GABRIEL ESTUARDO BARAN PUAK 1 29/07/2015 | A |
| INTRODUCCION La telemática cubre un campo científico y tecnológico de una considerable amplitud, englobando el estudio, diseño, gestión y aplicación de las redes y servicios de comunicaciones, para el transporte, almacenamiento y procesado de cualquier tipo de información | A |
| La telemática cubre un campo científico y tecnológico de una considerable amplitud, englobando el estudio, diseño, gestión y aplicación de las redes y servicios de comunicaciones, para el transporte, almacenamiento y procesado de cualquier tipo de información (datos, voz, vídeo, etc.), incluyendo el análisis y diseño de tecnologías y sistemas de conmutación. La telemática abarca entre otros conceptos los siguientes planos funcionales: | El plano de usuario, donde se distribuye y procesa la información de los servicios y aplicaciones finales; El plano de señalización y control, donde se distribuye y procesa la información de control del propio sistema, y su interacción con los usuarios; El plano de gestión, donde se distribuye y procesa la información de operación y gestión del sistema y los servicios, y su interacción con los operadores de la red. |
| QUE ES UNA HERRAMIENTA TELEMATICA La Telemática es una disciplina científica y tecnológica que surge de la evolución y fusión de la telecomunicación y de la informática. Dicha fusión ha traído el desarrollo de tecnologías que permiten desde realizar una llamada telefónica en la cima delmonte Elbrus a un abonado en la selva amazónica, enviar un vídeo en 3D por Internet, o hasta recibir imágenes de una sonda que orbita alrededor de un planeta distante. | A |
| decripcion de 3 herramientas telematicas EL CHAT: Abreviatura del verbo ingles chater, que en esa lengua significa hablar, de temas sin importancia, rápida o insensatamente, en español se puede traducir como charlas. Mediante un programa de chat una persona puede entablar una conversación escrita en tiempo real con otras personas conectadas a la res. Ha dado lugar incluso a un verbo chatear. | |
| VIDEOCONFERENCIAS: Es un servicio multimedia que permite a varios usuarios mantener una conversación a distancia en tiempo real con interacción visual, auditiva y verbal debido a que la videoconferencia es un sistema interactivo, puede verse su aplicación en reuniones ejecutivas, educación continua, cursos especializados, seguridad a distancia, conferencias, telemedicina, negocios, entre otros. | |
| Foros: Dinámica de grupo que consiste en una exposición realizada por un grupo de expertos que disertan sobre diversos aspectos de un mismo tema, el foro remite a un período de preguntas y respuestas posteriores a la exposición, a fin de aclarar o ampliar los conceptos emitidos por los expertos | |
| CARACTERISTICAS DE LAS HERRAMIENTAS TELEMATICASInternet es una red de redes, que conecta unos computadores con otros mediante los protocolos TCP/IP. Cada PC pone en marcha un software que permite proporcionar y/o acceder a determinada información, Internet es el vehículo para transportar esta información almacenada en archivos o documentos que se encuentran en dichos computadores. Internet, puede compararse con un gigantesco sistema internacional de acueducto y donde agua es la Información que fluye a través de ella, pues Internet en sí no contiene información. | A |
| Un navegador web o de Internet, en inglés un "browser", es un programa que permite ver la información contenida en una página web. Además son usados para visualizar archivos que utilicen el mismo formato de los documentos en la Internet. Para poder visitar sitios Web, se hace necesario utilizar navegadores, puesto que el formato de los documentos en la web es muy particular. Así como usamos Microsoft Word para visualizar archivos | A |
| VENTAJAS Hace la comunicación mucho más sencilla. Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas partes del mundo. La búsqueda de información se vuelve mucho más sencilla, sin tener que ir forzadamente a las bibliotecas tradicionales. Es posible encontrar muchos puntos de vista diferente sobre alguna noticia. Es posible la creación y descarga de software libre, por sus herramientas colaborativas. La computadora se actualiza períodicamente más facil que si no tuvieramos internet. Es posible encontrar soporte técnico de toda clase sobre alguna herramienta o proceso. El seguimiento de la información a tiempo real es posible a través del Internet. | A |
| DESVENTAJAS Así como es de fácil encontrar información buena, es posible encontrar de la misma forma información mala, desagradable (pornografía, violencia explícita, terrorismo) que puede afectar especialmente a los menores. Te genera una gran dependencia o vicio del internet, descuidandote de muchas cosas personales o laborales. Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas, debido a la mala práctica del copy/paste. El principal puente de la piratería es el internet (Elton John ha saltado por esto tambien, jeje) Distrae a los empleados en su trabajo. Dependencia de procesos. Si hay un corte de internet, hay muchos procesos que se quedan varados por esa dependencia. Dependencia de energía eléctrica. Si hay un corte de energía en la casa, adios internet (no es el caso de la telefonía convencional). | A |
| CONCLUSIONES Conocimos que son las herramientas sincrónicas y asincrónicas que permiten trabajar todas las ayudas que encontramos en la informática. Profundizamos conocimientos de que son las redes sociales que función cumplen y como utilizarlas de forma adecuada comunicándonos a cualquier hora a nivel global con amigos y personas de nuestro interés. | A |
| REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ADELL, J. (1994): “Internet: posibilidades y limitaciones”. ADELL, J. (1995): “La navegación hipertextual en el www: implicaciones para el diseño de materiales educativos”. ADELL, J. (1998): “Redes y educación”. ALIAGA, F. (1996): “Enredados: aplicaciones y experiencias de internet en España con interés educativo”. ALVAREZ, R.: “La red educativa I* EARN”. ASTE, M.: “Publicando en internet”. |
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