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Descrição
FlashCards por Fabricia Martins. Silva, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Fabricia Martins. Silva
mais de 3 anos atrás
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| Questão | Responda |
| SEMIOLOGIA | Semiologia ou Propedêutica é a área da saúde, relacionada ao estudo dos sinais e sintomas das doenças humanas e de outros animais. A Semiologia é muito importante para o diagnóstico da maioria das enfermidades. |
| EXAME FÍSICO | Consiste em analisar o paciente, observando sinais e sintomas clínicos, além de manobras com o intuito de diagnosticar doenças |
| ETAPAS DO EXAME FÍSICO (propedêutica) | INSPEÇÃO PALPAÇÃO PERCUSSÃO AUSCULTA |
| INSPEÇÃO | A inspeção é o primeiro procedimento executado no exame físico. Essa técnica avalia cores, formas, simetria e cavidades corpóreas através de uma observação detalhada da superfície do corpo do paciente (visão e olfato). |
| PALPAÇÃO | Na palpação, o enfermeiro utiliza as mãos para identificar o que não é visível na inspeção. É com essa técnica que se identifica massas ou nódulos ao aplicar pressão em determinadas partes do corpo do paciente. Além de massas e nódulos, é possível identificar a temperatura, umidade, textura, formas, posições de estruturas e os locais sensíveis a dor. |
| PERCUSSÃO | Diz respeito à vibração e consequentes ondas sonoras através do batimento da superfície corporal com um dedo. O som gerado tem timbre, intensidade e tonalidade específicos. Quanto maior a densidade do órgão, menos discernível e mais breve será o som produzido. |
| AUSCULTA | Serve para ouvir sons e detectar variações do que é considerado normal. Isso porque os sons gerados têm timbre, intensidade e tonalidade específicos (audição). |
| PROCESSO DE ENFERMAGEM | É um método amplamente aceito e tem sido sugerido como um método científico para orientar e qualificar a assistência de enfermagem. |
| HISTÓRICO DE ENFERMAGEM (coleta de dados) | Relação escrita de informações específicas sobre o paciente, provendo dados sobre as suas necessidades ou os seus problemas como base para evolução, prescrição e avaliação da assistência de enfermagem. |
| DIAGNÓSTICO DE ENFERMAGEM | É uma frase padrão descritiva sobre o estado de saúde de um cliente utilizado pelos enfermeiros. A função do diagnóstico de enfermagem é facilitar o cuidado da enfermagem (NANDA) |
| PLANEJAMENTO DE ENFERMAGEM | Diz respeito à fase do processo na qual o enfermeiro identifica as intervenções necessárias para que aquele paciente alcance resultados esperados, e é individualizado. As intervenções planejadas buscam prevenir, intervir ou resolver os problemas apontados nos diagnósticos de enfermagem (NIC). |
| IMPLEMENTAÇÃO | É o momento de os profissionais de enfermagem colocarem em prática as ações listadas na fase do planejamento. Em outras palavras, é a assistência que será realizada. Exemplo: administração de medicamentos, realização de higiene do paciente, aferição de sinais vitais, entre outras medidas. |
| AVALIAÇÃO | Consiste na ação de acompanhar as respostas do cliente aos cuidados prescritos, por meio de anotações nos prontuários ou nos locais próprios, da observação direta da resposta do cliente à terapia proposta, bem como do relato do cliente . |
| OBJETIVO SEMIOLOGIA | Conhecer o impacto da doença sobre o crescimento e o desenvolvimento da criança e do adolescente; Conhecer o exame físico normal de lactentes, crianças e adolescentes, e saber detectar desvios da normalidade, fazendo correlações clínicas com as possíveis causas patológicas, com ênfase nos sistemas respiratório, circulatório, nervoso e locomotor |
| ANAMNESE | É a base de qualquer avaliação na área da saúde. Envolve identificação, queixa principal e duração, história da doença atual, e antecedentes (perinatais, patológicos, familiares, vacinais, sociais etc.). |
| EXAME FÍSICO PEDIÁTRICO | O exame físico pediátrico nem sempre pode ser realizado na sequência tradicional crânio-caudal. Muitas vezes, é necessário modificar a sequência para que manobras semiológicas que causam desconforto ou ansiedade, sejam realizadas somente no final do exame físico. |
| AVALIAÇÃO INICIAL | É uma primeira avaliação, rápida e objetiva, cuja finalidade é detecção rápida de situações de emergência. A. Aparência B. Breathing ou Respiração C. Circulação |
| EXAME FÍSICO GERAL | Envolve antropometria e inspeção geral. A inspeção geral consiste na avaliação da atividade, intensidade e características do choro, responsividade, postura, movimentação espontânea, e da fácies. |
| EXAME FÍSICO ESPECIAL | Envolve a avaliação sistemática de todos os sistemas orgânicos. Neste texto, daremos enfoque aos sistemas respiratório, circulatório, nervoso e locomotor. |
| SISTEMA RESPIRATÓRIO | Apresenta particularidades que a tornam especialmente suscetível ao desenvolvimento de problemas respiratórios, incluindo: língua maior, mandíbula menor, respiração nasal, formato da laringe ("funil"), musculatura menos desenvolvida, diafragma horizontal, maior frequência respiratória, e maior suscetibilidade a fadiga. O exame físico do sistema respiratório inclui inspeção, palpação, percussão e ausculta |
| INSPEÇÃO RESPIRATÓRIA | Podemos inicialmente avaliar o formato do tórax. O tórax normal apresenta formato cilíndrico, com ligeiro achatamento no sentido anteroposterior. Na criança e, principalmente, no adolescente, o tórax pode assumir formatos anormais: pectus carinatum (peito de pombo), pectus excavatum (peito escavado), ou tórax em barril. Durante a inspeção, também podemos registrar a frequência respiratória (FR). Os problemas respiratórios normalmente são acompanhados de alterações na frequência respiratória e no padrão respiratório. |
| FREQUÊNCIA RESPIRATÓRIA | Idade Frequência respiratória (rpm) 0–28 dias 30–60 6 meses 25–40 1–3 anos 20–30 6 anos 18–25 10 anos 15–20 |
| SINAIS DE DESCONFORTO RESPIRATÓRIO | tiragem (intercostal, supraesternal, subesternal, supraclavicular), uso de musculatura acessória, e batimentos da asa do nariz. A percussão pode ser útil para o diagnóstico de pneumotórax. |
| AUSCULTA DO TÓRAX | Deve demonstrar a presença de murmúrio vesicular bilateral e simétrico. Ruídos adventícios podem estar presentes: estridor, roncos, sibilos, estertores finos ou crepitantes, estertores médios e grossos ou bolhosos, e outros, como sopro tubário, atrito pleural etc. |
| PRINCIPAIS PROBLEMAS RESPIRATÓRIOS | Apneia Depressão respiratória Obstrução da via aérea superior Deslocamento posterior da língua Estridor Obstrução da via aérea inferior Atelectasia Edema pulmonar Pneumonia Coleções pleurais |
| SISTEMA CIRCULATÓRIO | Durante a inspeção, podemos perceber a presença de baqueteamento digital e/ou unhas em vidro de relógio (alterações nas extremidades dos dedos decorrentes de cianose crônica), ou abaulamentos no tórax, além de observar a coloração da pele, buscando identificar cianose ou pele rendilhada (marmórea). |
| FREQUÊNCIA CARDÍACA | Idade Frequência cardíaca (bpm) [percentil 2 – 98 (média)] Primeiro dia 93 – 154 (123) 1-6 dias 91 – 166 (126) 1-3 semanas 107 – 182 (148) 1-2 meses 121 – 179 (149) 3-5 meses 106 – 186 (141) 6-11 meses 109 – 169 (134) 1-2 anos 89 – 151 (119) 3-4 anos 73 – 137 (108) 5-11 anos 62 – 133 (95) 12-15 anos 60 – 119 (85 |
| SISTEMA CIRCULATÓRIO (palpação) | Devem ser avaliados: carotídeos, braquiais, radiais, femorais, poplíteos, tibiais posteriores e pediosos. Durante a palpação de pulsos, devemos nos atentar à intensidade e à simetria dos pulsos periféricos e centrais. Diferenças entre os lados ou entre membros superiores e inferiores devem ser valorizadas. |
| SISTEMA CIRCULATÓRIO (ausculta) | observar um ritmo cardíaco regular, em dois tempos, com bulhas cardíacas normofonéticas, sem sopros. Entre os achados anormais durante a ausculta, incluem-se: ritmo cardíaco irregular, bulhas hiper ou hipofonéticas, mais do que duas bulhas (B3 e/ou B4), e sopros sistólicos ou diastólicos. |
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