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Descrição
FlashCards por Mara Sants, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Mara Sants
aproximadamente 9 anos atrás
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| Questão | Responda |
| EDUCACIÓN | |
| Términos que se refieren a educación... | Criar Discipular Educare Alimentar Discípulo |
| ¿Qué es la educación? | ¿En que implica la educación? |
| La educación es... individual supraindividual dinámica expuesta a cambios drásticos | se altera cambia se mueve de manera continua o discontinua |
| La educación es la actividad ejercida por las generaciones adultas sobre aquellas que no han alcanzado todavía el grado de madurez necesario para la vida social. | |
| Conjunto de influencias externas que permiten el desarrollo de las potencialidades internas del sujeto. | |
| La educación es un fenómeno eminentemente humano, al tratarse de una actividad cuyo destinatario es la propia persona ya que al nacer somos inacabados. | |
| El maestro es quien conduce y acompaña el trabajo y el crecimiento educativo de sus alumnos. | El alumno es quien busca el conocimiento, busca conocimiento y sabiduría y contribuye consigo mismo a potenciar y perfeccionar su talento y capacidades naturales |
| La educación transforma y potencia al hombre para hacer emerger un hombre distinto. | Lo hace sabio, inteligente, conocedor,industrioso, prudente, independiente, seguro, indagador, amoroso, disciplinado, honesto, alegre, ético sabiendo la diferencia entre el bien y el mal, |
| La educación implica relación social, influencia humana de unos sobre otros. A todas las influencias no las podemos considerar como educativas, ya que deben cumplir algunos requisitos, tales como el respeto a la libertad y a la dignidad de la persona | |
| La educación busca la perfección y la seguridad del ser humano. | La educación puede, y debe, abarcar todas las etapas de la vida, y no circunscribirse sólo a las etapas escolares. Esto es "educación permanente" |
| La educación no puede deshacerse de la cultura y de la tradición. Una de sus tareas es mantenerlas incólumes y expresar los valores que le dan cohesión al pensar y a la acción de los sistemas sociales. | Desde el punto de vista social, la educación se concibe como un proceso socializador, que procura la adaptación y la incorporación del sujeto a su medio físico y social, a través de la adquisición de los elementos propios de la cultura |
| Necesitamos aprender lo que no nos es innato, lo que no se nos ha dado por nacimiento y potenciar lo que se le ha dado por herencia genética. Por eso necesita de otros y de la cultura. | Eso es... ¡Proceso educativo! |
| El aprendizaje es el efecto de la educación | El aprendizaje se puede alcanzar utilizando diversas estrategias. Si en el proceso de enseñanza se procura presentar contenidos que le interesan al sujeto. |
| En conclusión ¿Que abarca la educación? | Se trata de un proceso dinámico. Pretende el perfeccionamiento humano. Requiere la influencia intencional. Pretende lograr la socialización del sujeto. |
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