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Descrição
FlashCards por lourdes Ramirez, atualizado more than 1 year ago
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Criado por lourdes Ramirez
aproximadamente 2 anos atrás
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| Questão | Responda |
| SISTEMAS EDUCATIVOS EN EL ECUADOR El sistema educativo ecuatoriano es un sistema accesible para todas y todos los ciudadanos, sean originarios del Ecuador o extranjeros. La educación es pública, como privada, tiene dos tipos de educación, la educación escolarizada y la no escolarizada. | DIMENSIONES Las Aptitudes El Conocimiento El Carácter El Meta-aprendizaje |
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EDUCACIÓN INICIAL
Es el proceso de acompañamiento al desarrollo de niños y niñas menores a cinco años, para su aprendizaje, bienestar y su desarrollo con diferentes materiales didácticos
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Edu1 (binary/octet-stream)
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La educación inicial que son: el primer subnivel que abarca a niños de 6 meses a 3 años y el subnivel dos que es de 3 a 4 años y de 4 a 5 años.
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Edu2 (binary/octet-stream)
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EDUCACION BASICA
La Educación General Básica o EGB, en el Ecuador es el segundo nivel educativo, abarca desde primer hasta décimo grado. Los estudiantes que terminan este nivel, serán capaces de continuar los estudios de Bachillerato
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Basi1 (binary/octet-stream)
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EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA Es el segundo nivel Educativo, está compuesta por diez años de atención obligatoria en los que se refuerzan, amplían y profundizan las capacidades y competencias adquiridas en la etapa anterior. |
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BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO Y TÉCNICO
El Bachillerato General Unificado (BGU) es el último paso en la educación antes de continuar con la universidad, por lo que prepara a los estudiantes, además del contenido de las materias básicas comunes, para continuar con éxito y así obtener una educación superior de calidad.
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Bachi1 (binary/octet-stream)
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BACHILLERATO TÉCNICO El bachillerato Técnico es una opción en el “BGU” donde los estudiantes pueden optar por obtener capacitación técnica en un rol especializado de su elección además de sus materias básicas regulares. |
| LAS ACTITUDES Busca comprender la transformación ocurrida en el sistema ecuatoriano con énfasis en el periodo posterior a la década de 1990 con el objetivo de responder a la pregunta ¿El sistema de educación en el Ecuador ha fracasado en su objetivo? Pero ante esto se hace una investigación para evaluar el crecimiento de la demanda educativa desde la alfabetización hasta el bachillerato a base de encuestas nacionales. | EL CONOCIMIENTO A lo largo de este tiempo se ha implementado varias técnicas de como medir el conocimiento tanto estudiantil como de docentes que abarcan a las instituciones, pasan los años las deficiencias cognitivas se acentúan. Y busca estrategias de resolución a los problemas de memorización ya que esto hace daño y no ayuda. |
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EL CARÁCTER
Es el que mide la habilidad de un individuo para controlar, regular y adaptar su conducta ajustándose a una situación de acuerdo a sus metas y valores, donde el estudiante y el docente deben ser curioso para tener más información, ser consiste y tener la capacidad de resistencia, la ética,y liderazgo.
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Carac1 (binary/octet-stream)
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EL META - APRENDIZAJE Es la capacidad de evaluar su propio proceso de aprendizaje, a los más pequeños se realiza actividades donde se crea algo nuevo al mismo tiempo aprenden y lo experimentan. |
| BIBLIOGRAFIAS https://www.noviasalcedo.es/educacion-cuatro-dimensiones-ahora-tambien-espanol/ https://educacion.gob.ec/educacion_general_basica/ https://www.youtube.com/watch?v=NzWrrl8-ffw | BIBLIOGRAFIAS https://siteal.iiep.unesco.org/sites/default/files/sit_informe_pdfs/dpe_ecuador-_25_09_19.pdf https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2014/07/Educacion-inicial1.pdf https://www.gob.mx/sep/acciones-y-programas/educacion-inicial-direccion-de-educacion-inicial |
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