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Descrição
FlashCards por veneranda martinez tecoya, atualizado more than 1 year ago
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Criado por veneranda martinez tecoya
mais de 1 ano atrás
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| Questão | Responda |
| TECNOLOGIA EDUCATIVA | 11. principios de aprendizaje, multimedia Por , Richard Mayer |
| Mayer propone el aprendizaje, multimedia, información representada en texto, basándose existen tres tipos de almacenaje, en la memoria, memoria sensorial, de trabajo largo plazo ya que los individuos poseen. Dos canales para procesar la información, siendo uno para para el material verbal , y otro visual | La teoría cognitiva del aprendizaje multimedia. se centran en como las personas aprenden a travez de diversas configuraciones, de medios de comunicación, y resalta tres procesos cognitivos importantes, selección de palabras, imágenes, en el primer paso del aprendizaje. el alumno se centra en percibir imagenes relevantes del material que se presenta, organiza, mentalmente la información, en mundos verbales, lógicos y representación visual, integración visual estos dos tipos se asimilan con el conocimiento previo. |
| los principios de la teoría del aprendizaje multimedia principio de multimedia, principio conectividad, temporalidad, modalidad, redundancia, coherencia, señalización segmentación, entrenamiento principio de personalización principio de la voz | principio de multimedia se aprende opticamente, cuando los contenidos se muestran en formato de imagen combinada con texto, en vez de solo con palabras siendo este principio la principal premisa de toda la teoría cognitiva del aprendizaje |
| principio de contigüidad. aprendemos mejor cuando las imágenes y palabras hacen referencia a uno mismo contenido se ubican cerca de la otra . | Principio de temporalidad. se aprende cuando sus palabras, correspondientes a imágenes se despliegan en la pantalla de forma simultanea. |
| Principio de modalidad. El contentando de multimedia es mas efectiva, en modalidad de imágenes con narración que imagen con texto | Principio de coherencia. es importante eliminar las imágenes palabras siendo que no tienen relación directa con contenido a señalar. |
| Principio de señalamiento . Es importante añadir elementos que nos guíen la dirección que debemos seguir en la presentación multimedia para enfocar adecuadamente la atención | Principio segmentación la representación de los contenidos deben estar diversos en pequeños apartados para poder navegar fácilmente |
| principio de entrenamiento. importante de una introducción de conceptos, claves que se enseñaran con material multimedia ya que permite la actualización del conocimiento previo y la representación para adquirir del nuevo aprendizaje. | Principio de personalización. El tono se da en la narración el contenido debe ser cercano familiar y adaptado, el contexto así se refiere el aprendizaje. |
| Principio de la voz . imagen con narración escuchada personas aprendemos mejor cuando se utiliza una voz humana en los recursos digítales antes que una creada por medio de un software que lea el texto en audio robótico |
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