GLOSARIO DE LA UNIDAD NEUROCIENCIA EN LAS EMOCIONES

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CONCEPTOS DE PALABRAS IMPORTANTES DE ESTA UNIDAD.
Fatima Correa
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Fatima Correa
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NEUROCIENCIA ES LA DISCIPLINA QUE ESTUDIA EL SISTEMA NERVIOSO TENIENDO EN CUENTA SUS FUNCIONES, ESTRUCTURA Y ALGUNOS ASPECTOS.
EMOCIONES FENÓMENOS PSICOFISIOLÓGICOS QUE REPRESENTAN SENTIMIENTOS Y SENSACIONES QUE POSSE EL SER HUMANO AL RELACIONARSE CON SU ENTORNO O SUS SEMEJANTES.
CEREBRO EMOCIONAL ES DONDE SE PROCESAN VARIAS EMOCIONES DONDE EL SER HUMANO EXPERIMENTA MIEDO, TRISTEZA, IRA O ALEGRÍA ENTRE OTROS.
COGNITIVO ES TODO AQUELLO QUE TIENE QUE VER CON EL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LA INFORMACIÓN RECIBIDA POR EL AMBIENTE Y EL APRENDIZAJE.
DESARROLLO EMOCIONAL PROCESO EN EL QUE UN NIÑO CONSTRUYE SU PERSONALIDAD, DE QUIÉN ES Y QUIEN SERÁ EN UN FUTURO.
CEREBRO TRIUNO MODELO DE TRES SISTEMAS QUE ESTAN INTERCONECTADOS Y OPERAN INDEPENDIENTEMENTE PARA LA SUPERVIVENCIA.
PLASTICIDAD CEREBRAL PROCESO DE APRENDIZAJE NEUROBIOLÓGICO DONDE EL SISTEMA NERVIOSO MODIFICA SU ESTADO CREANDO ESTRUCTURAS Y CONEXIONES NEURONALES.
REDES NEURONALES MODELO SIMPLIFICADO QUE EMULA EL MODO EN QUE EL CEREBRO HUMANO PROCESA LA INFORMACIÓN.
MOTIVACIÓN ENERGÍA INTERIOR QUE EMPUJA A EMPRENDER UNA ACCIÓN O CONDUCTA PARA LOGRAR OBJETIVOS O METAS.
CONTROL EMOCIONAL HACE REFERENCIA AL ENTENDIMIENTO DEL INTERIOR DEL SER HUMANO, CLAVE QUE PERMITE MANEJAR LAS EMOCIONES DE MANERA ASERTIVA .
COMPASIÓN CAPACIDAD DE PONERSE EN EL LUGAR DE OTRO, SIN JUZGAR NI CRITICAR OFRECIENDO AYUDA CUANDO ES POSIBLE.
COOPERACIÓN ACTO DE TRABAJAR EN FORMA CONJUNTA PARA ALCANZAR UN OBJETIVO O PROPÓSITO EN COMÚN.
ASERTIVIDAD HABILIDAD SOCIAL QUE CONSISTE EN DEFENDER LOS PROPIOS DERECHOS SIN AGREDIR Y ATENTAR CONTRA LOS DERECHOS DE LOS DEMÁS.
RESPONSABILIDAD CAPACIDAD DE ASUMIR LAS CONSECUENCIAS DE LAS ACCIONES Y DECISIONES BUSCANDO EL BIEN PROPIO JUNTO A LOS DEMÁS.
EMPATÍA ES UNA MANERA DE CONECTAR Y ENTENDER LOS PENSAMIENTOS Y EMOCIONES AJENAS. ES PONERSE EN EL LUGAR DE LOS DEMÁS Y COMPARTIR AFECTO Y SENTIMIENTOS.
MINDFULNESS ES UNA TÉCNICA QUE AYUDA A LOS MÁS PEQUEÑOS A SER MÁS CONSCIENTES DEL ENTORNO QUE LES RODEA, APROVECHANDO EL MOMENTO PRESENTE Y, CON ELLO, LOGRANDO UNA MEJOR CONCENTRACIÓN DURANTE EL APRENDIZAJE.
RELAJACIÓN ES CUALQUIER MÉTODO O ACTIVIDAD QUE AYUDA A REDUCIR LA TENSIÓN FÍSICA O MENTAL. GENERALMENTE PERMITE QUE EL INDIVIDUO ALCANCE UN MAYOR NIVEL DE CALMA E INCREMENTA SU NIVEL DE TRANQUILIDAD Y BIENESTAR.
DOPAMINA ES UN MENSAJERO QUÍMICO DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL QUE USAN LAS NEURONAS PARA COMINICARSE ENTRE ELLAS. ES CONSIDERADA COMO LA CAUSANTE DE SENSACIONES PLACENTERAS Y LA SENSACIÓN DE RELAJACIÓN.
OXITOCINA IMPLICADA EN COMPORTAMIENTOS SOCIALES COMO LA MEMORIA SOCIAL QUE RECONOCE UN INDIVIDUO DEL MISMO GRUPO, LA FORMACIÓN DE VÍNCULOS, EL APEGO, LA EMPATÍA Y EL COMPORTAMIENTO MATERNAL Y PATERNAL.
SEROTONINA HORMONA DE LA FELICIDAD, YA QUE CUANDO AUMENTAN SUS NIVELES EN LOS CIRCUITOS NEURONALES GENERA SENSACIONES DE BIENESTAR, RELAJACIÓN, SATISFACCIÓN Y AUMENTA LA CONCENTRACIÓN Y LA AUTOESTIMA.

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