Criado por valenciandy
aproximadamente 9 anos atrás
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Questão | Responda |
Musculos oculares | dan movimiento al ojo |
Cornea | Protege a la pupila e iris |
Pupila | Se dilata o contrae para permitir el paso de luz |
Cristalino | Enfocar |
Musculos ciliares | Cambia la forma del cristalino |
Retina | Conos y bastones, nitidez y color. Transforma la luz en señales eléctricas |
Coroides | Vasos sanguíneos que nutren la retina |
Nervio óptico | Envia la información al cerebro |
Fóvea | Conos, visión detallada. |
2 ojos permiten: | visión 3D |
Superposición o interposición | (Monedas una encima de otra) |
Tamaño relativo | Entre más cerca se ve más grande, entre más lejos se ve mas pequeño |
Altura relativa | Entre más lejos, se ven más arriba las cosas. |
Paralelaje de movimiento | Entre más cerca, más rapido. Entre más lejos, más lento. |
Gradiente de textura | Se aprecian más detalles al estar más cerca. |
Tamaño familiar | (Monitos a 70cm, 10m y 50m cambian de tamaño) |
Acomodación | percepción de la distancia por la sensación de enfoque del cristalino |
Mensajes representacionales | se reconocen con la experiencia, no es necesario aprenderlos |
Mensajes simbólicos | Imágenes codificadas creadas arbitrariamente por el hombre que REQUIEREN de aprendizaje |
Abstractos | Un hecho visual es transformado a sus componentes estéticos básicos, expresa emociones y no hay una interpretación uniforme del significado. CADA QUIEN ENTIENDE LO QUE QUIERE |
Filtros sensoriales | Corresponden a las características y capacidades sensoriales de la persona. |
Filtros operativos | Factores constitucionales y psicológicos del receptor niño-adulto hombre-mujer |
Filtros culturales | Esquemas mentales receptor, con ellos se interpretan mensajes de acuerdo a su contexto social. |
Atención | Actividad psicológica que concentra la conciencia en estímulos. |
Tipos de atención | Voluntaria e involuntaria. |
Voluntaria | acto de conciencia que responde a tus intereses. |
Involuntaria | Acto inconsciente que atrae la atención, depende de la novedad e intensidad del estímulo. |
Funciones de la atención | -Selección del estímulo -Retención -Regulación de actividad |
Sensación | Es la acción directa de los estímulos de los receptores correspondientes VISTA-OÍDO-TACTO |
Propiedades | Calidad Espacial Intensidad Duración |
Calidad | Capacidad de distinguir entre estímulos |
Espacial | Detectar en dónde se percibe el estímulo |
Duración y latencia. | Tiempo disponible para ver algo. LATENCIA: tiempo entre la recepción y el procesamiento del estímulo |
Intensidad | Depende de sensibilidad y adaptación. |
Umbrales | Inferior: cantidad minima de un estímulo para producir algo. Superior: cantidad máxima de un estímulo para producir algo. Diferenciador: capacidad para detectar diferencias mínimas. Operativo: la mejor condición de operación de un producto. |
Percepción | La imagen de objetos o pensamientos que se ven en la mente gracias a los SENTIDOS apoyados del CONOCIMIENTO previo de las cosas. |
Esquema de percepción | Imagen de objetos > en la conciencia > ordenando sensaciones > en imágenes integrales |
Características de percepción | Objetivación: ver y comparar Integración y estructuración: ver las partes como un todo. Constancia: asegurar el significado de algo. |
Etapas de la percepción | Descubrimiento Diferenciación Identificación Reconocimiento |
Controles | Un sistema de control es el medio por el cual una persona suministra información a un objeto, producto o maquina a fin de lograr un nivel o característica de operación. |
controles de activacion y disposición discreta | Son aquellos que permiten seleccionar entre un estado de operación y otro distinto |
Controles continuos y de disposición cuantitativa | Permiten seleccionar un estado de operación situado en cualquier punto entre lo mínimo y máximo |
Instrumentos para la entrada de datos | A través de sus combinaciones podemos utilizar códigos complejos para ser interpretados por personas o máquinas |
Relaciones de movimiento y compatibilidad | Al mover un control en determinada dirección el usuario espera que el sistema responda en una dirección predeterminada. |
Codificación de controles | Para distinguir unos controles de otros es necesario proporcionar atributos especiales a cada uno. Puede ser por Tamaño, Forma, Color, Posición (Configuración) y ROTULACIÓN. |
Retroalimentación del uso de controles | Es una respuesta inmediata del sistema destinada a notificar al usuario sobre las condiciones de operación. |
Dureza de los controles | Es necesario que los controles presenten cierta resistencia a ser accionados, esto permite obtener mas precisión en su operación |
Controles de seguridad | Mediante el diseño, puede imposibilitarse o hacerse mas difícil la activación accidental de un control. |
Indicadores | Los indicadores son el medio por el cual los objetos o máquinas nos comunican su estado de operación, un resultado de un análisis, un dato de registro o bien una respuesta a algún dato solicitado. |
Indicadores Cuantitativos | Son aquellos que se emplean para proporcionar información acerca del valor cuantitativo específico de una variable ya sea esta dinámica (velocímetro) o estática (flexómetro). |
Tipos de indicadores cuantitativos | Analógicos (escala fija/movil o indicador fijo/movil) y digitales |
Marcadores de escala | Es necesario que el tamaño de sus rayas permitan percibir la fracción o unidad, la progresión numérica debe interpretarse rápidamente (0,5,10,15,20... ó 1,2,3,4...) |
Saetas | Las saetas o flechas no deben obstruir la lectura de los números y deben señalar con precisión la cifra o cantidad. |
Indicadores cualitativos | Indicadores cualitativos. Se emplean cuando el usuario esta interesado en el valor aproximado de alguna variable continuamente cambiante o en su tendencia o propensión al cambio. |
Luces de señal y alarma | Luces de señal y alarma. Se utilizan para llamar la atención del usuario, pueden ser de diferentes colores o hacerlas destellar. El ejemplo muestra una luz de señal estática que solo nos indica la activación del aparato. |
Códigos visuales | Códigos visuales (identificar por números, letras, formas, configuraciones y colores ) |
Pictogramas y rótulos | Pictogramas y Rótulos (figura-fondo, límite de la figura, cerramiento, simplicidad y unidad) |
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