Glosario de Términos IB _Irma García

Descrição

Glosario
irma.garcia02
FlashCards por irma.garcia02, atualizado more than 1 year ago
irma.garcia02
Criado por irma.garcia02 aproximadamente 9 anos atrás
82
0

Resumo de Recurso

Questão Responda
ANALIZAR Separar las partes de un todo hasta llegar a identificar los elementos esenciales o la estructura.
ANOTAR Añadir notas breves a un diagrama o gráfico.
APLICAR Utilizar una idea, ecuación, principio, teoría o ley en relación con una cuestión o problema determinados.
CALCULAR Obtener una respuesta numérico y mostrar las operaciones pertinentes.
COMENTAR Emitir un juicio basado en un enunciado determinado o en el resultado de un cálculo.
COMPARAR Exponer las semejanzas entre dos (o más) elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos (o a todos).
COMPARAR Y CONTRASTAR Exponer las semejanzas y diferencias entre dos (o más) elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos (o a todos).
COMPLETAR Agregar información o datos faltantes.
CONTRASTAR Exponer las diferencias entre dos (o más) elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos (o a todos),
DEFINIR Dar el significado exacto de una palabra, frase, concepto, o magnitud física.
DEMOSTRAR Aclarar mediante razonamientos o datos, ilustrando con ejemplos o aplicaciones prácticas.
DESCRIBIR Exponer detalladamente.
DETERMINAR Obtener la única respuesta posible.
DIBUJAR CON PRECISIÓN Representar a lápiz por medio de un diagrama o un gráfico preciso y rotulado. Se debe utilizar la regla para líneas rectas. Los diagramas deben dibujarse a escala. Los puntos deben estar situados correctamente en el gráfico y estar unidos en línea recta o en una curva suave.
DISCUTIR Presentar una critica equilibrada y bien fundamentada que incluya una serie de argumentos, factores o hipótesis. Las opiniones o conclusiones deberán presentarse de forma clara y justificarse mediante pruebas adecuadas.
DISTINGUIR Indicar de forma clara las diferencias entre dos o más conceptos o elementos.
ELABORAR Mostrar información de forma lógica o con un gráfico.
¿EN QUÉ MEDIDA...? Considerar la eficacia u otros aspectos de un argumento o concepto. Las opiniones y conclusiones deben expresarse de forma clara y deben justificarse mediante pruebas apropiadas y argumentos consistentes
EVALUAR Realizar una valoración de los puntos fuertes y débiles.
EXAMINAR Considerar un argumento o concepto de modo que se revelen los supuestos e interrelaciones inherentes a la cuestión.
EXPLICAR Exponer detalladamente las razones o causas de algo.
IDENTIFICAR Dar una respuesta entre un numero de posibilidades.
INDICAR Especificar un nombre, un valor o cualquier otro tipo de respuesta corta sin aportar explicaciones ni cálculos.
INTERPRETAR Utilizar los conocimientos y la compresión para reconocer tendencias y extraer conclusiones a partir de información determinada.
JUSTIFICAR Proporcionar razones o pruebas válidas que respalden una respuesta o conclusión.
PREPARAR Disponer los datos o la información del material de un estimulo o de una fuente en un formato apropiado.
RECOMENDAR Presentar un curso de acción recomendable, junto con pruebas o razones apropiadas que lo respalden, con relación a una situación, un problema o una cuestión determinada.
RESUMIR Exponer breve mente o a grandes rasgos.
ROTULAR Añadir rótulos o encabezamientos a un gráfico.
SITUAR Marcar la posición de puntos en un gráfico.
SUGERIR Proponer una solución, una hipótesis u otra posible respuesta.

Semelhante

Conceptos de pedagogía
Diego Durán-Jiménez
Without application in the world, the value of knowledge is greatly diminished." Consider this claim with respect to two areas of knowledge.
Genoveva Arias A
knowledge within a discipline develops according to the principles of natural selection
michelle.101590
ROMEO Y JULIETA
eric.rufas
Ejercicios sobre la Lógica del concepto
Patricio Cayes
Prácticas de Osteología
Jess Chiquin
Glosario de términos constitucionales
Margarita| Monzon
Terminologías médicas A
Cristofer Guerra
Reducción de Términos Semejantes
Migail Rios
Sequences and Series
L. Eastman
COMENTARIO DE TEXTO
David Velásquez 6432