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Criado por mauriciopinagame
mais de 8 anos atrás
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Questão | Responda |
Analizar | Separar (las partes de un todo) hasta llegar e identificar los elementos esenciales o la estructura |
Anotar | añadir notas breves a un diagrama |
Aplicar | utilizar una idea ,educación,principio,teoría o ley en relación con una cuestión o problema determinados |
Calcular | obtener una respuesta numérica y mostrar las operaciones pertinetes |
calcular | obtener una respuesta numérica y mostrar las operaciones pertinentes |
Comentar | emitir un juicio basado en un enunciado determinado en el resultado de un calculo |
Comparar | Exponer las semejanzas y diferencias entre dos (o mas) elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos (o Todos) |
Comparar y contrastar | Exponer las semejanzas y diferencias entre dos |
Completar | Agregar Información o datos faltan tes |
Termino de instrucciones | Definición |
Contrastar | Exponer las diferencias entre dos (o mas) elementos o situaciones refiriendo ce constantemente a todos o ambos |
Definir | Dar significado exacto de una palabra ,frase concepto o magnitud física |
Demostrar | Aclarar mediante razonamientos |
Describir | Exponer detalladamente |
Determinar | Oobtener la única respuesta posible |
Dibujar con precisión | Representar a lápiz por medio de un diagrama o un gráfico preciso y rotulado.Se debe dibujarse la regla para las lineas rectas los diagramas deben dibujarse escala los puntos deben estar situados correctamente en el gráfico (si corresponde) y estar unidos en linea recta o en una curva suave |
Discutir | Presentar una cita equilibrada y bien fundamentada que incluya una serie de argumentos,factores o hipótesis: Las opciones o conclusiones deberían presentarse de forma clara y justificarse mediante pruebas adecuadas |
Distinguir | Indicar de forma clara las diferencias entre dos o mas conceptos o elementos |
Elaborar | Mostrar información de forma lógica o con un gráfico |
Termino de instrucción | Definición |
¿En que medida? | Considerarla edificada u otros aspectos de un argumento o concepto. Las opciones y conclusiones deben expresarse de forma clara, y deben justificarse mediante pruebas propias y argumentas con sistemas |
Evaluar | Realizar una valoración de los puntos fuertes y débiles |
Examinar | Considerar un argumento o concepto de modo que se revelen los supuestos e interrelaciones inherentes a la cuestión |
Explicar | Exponer detalladamente las razones o causas de algo |
Identificar | Dar respuesta entre un numero de posibilidades |
Indicar | Especificar un nombre,un valor o cualquier otro tipo de respuesta corta sin aportar explicaciones ni cálculos |
Interpretar | utilizar los conocimientos y la compresión para reconocer tendencias y extraer conclusiones a partir explicaciones ni cálculos |
Justificar | proporcionar razones o pruebas validas que respalden una respuesta o conclusión |
preparar | disponer los datos o la información del material de estimulo o de una fuente en un formato apropiado |
Termino de instrucción | Definición |
Recomendar | Presentar un curso de acción recomendable junto con pruebas o razones apropiadas que lo respalden, con relación a una situación, un problema cuestión determinados |
Resumir | breve mente o grandes rasgos |
Rotular | añadir rótulos o encabezados o un gráfico |
Situar | Marcar la posición de puntos en un gráfico |
Sugerir | proponer una solución ,una hipótesis u otra a una posible respuesta |
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