Criado por marie.liebig15
quase 9 anos atrás
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Questão | Responda |
1.1 Behinderung im pädagogischen Kontext (→ Behinderung erst seit den 60er Jahren als Begriff) → Definitionen: WHO (stellt Behinderung durch riesigen Fragekatalog fest, so nicht umgesetzt) | 3-stufiges Modell: Impairment (Schädigung auf organischer Ebene) Activity (dadurch Störung in Leistung/Aktivität) Participation (Einschränkungen in gesellschaftlicher Teilhabe, |
wie z. Bsp. Eingeschränkte Möglichkeiten zur Teilnahme am Bildungs- und Ausbildungswesen, der Sicherung des Lebensunterhaltes, sowie Einschränkungen in der Informationsaufnahme und -verarbeitung, Einschränkungen in der Einbindung in sozia | UN „Zu den Menschen mit Behinderungen zählen Menschen, die langfristige körperliche, seelische, geistige oder Sinnesbeeinträchtigungen haben, welche sie in Wechselwirkung mit verschiedenen Barrieren an der vollen, wirksamen und gleichbere |
Jantzen: „Behinderung bedeutet, dass Individuen aufgrund erhöhter Verletzbarkeit in prekäre Lebenssituationen geraten, innerhalb derer ihre sprachliche, soziale, kulturelle, ökonomische etc. Partizipation nicht hinreichend gesichert ist. | 1.2 Sonder-, Heil-, Rehabilitaions- und Behindertenpädagogik -Begriffe und Konzepte- |
→ Heilpädagogik - ältester Begriff, verbunden mit Kant: Mensch nicht Mensch ohne Erziehung - Heilpädagogische Privatinstitute für „Idioten“, „Blinde“, „Taubstume“ (gegr. Zwischen 1760 und 1860 durch Mediziner und Pastoren) => Wurzeln hie | → Behindertenpädagogik (Vertreter: Ulrich Bleidick und Wolfgang Jantzen, Bremen) - Bleidick: kritischer Rationalismus, pädagogische Programme so lange richtig bis empirisch falsifiziert, Behinderung eher individualtheoretisch als interveni |
→ Sonderpädagogik: - Sonderschule als Bezug zu der in den 70er Jahren installierten Sonderschulpädagogik als grundständiges Studium (am System Sonderschule entfaltetes Theoriesystem) | → Rehabilitationspädagogik: - Rehabilitation ist die zweckgerichtete Tätigkeit eines Kollektivs in medizinscher, sozialer und ökonomischer Hinsicht zur Erhaltung, Wiederherstellung und Pflege der Fähigkeiten des Menschen, aktiv am gesellsch |
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