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Criado por Mariana Burgos
mais de 8 anos atrás
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Questão | Responda |
Analizar | separar [las partes de un todo] hasta llegar a identificar los elementos esenciales o la estructura |
Anotar | Añadir notas breves a un diagrama o gráfico |
Aplicar | Utiliza una idea, ecuación,principio, teoría o ley en relación con una cuestión o problema desterminados |
Calcular | obtener una respuesta numérica y mostrar las operaciones pertinentes |
Comentar | Emitir un juicio basado en un enunciado determinado o en el resultado de un calculo |
Comparar | Expone las semejanzas entre (dos o más) elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos o a todos |
Comparar y contrastar | exponer las semejanzas y diferencias entre dos (o más) elementos o citaciones refiriéndose constantemente a todos (o ambos) |
Completar | Agregar información o datos faltantes |
Contrastar | Exponer la diferencia entre dos (o más)elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos (o a todos) |
Definir | Dar el significado exacto de una palabra, frase, concepto, o magnitud física |
Demostrar | Aclarar mediante razonamientos o datos, ilustrando con ejemplos o aplicaciones prácticas |
Describir | exponer detalladamente |
Determinar | -obtener la única respuesta posible |
Dibujar con Precisión | Representar a lápiz por medio de un diagrama o gráfico preciso y rotulado. Se debe utilizar la regla para líneas rectas. Los diagramas deben dibujarse a escala. Los puntos deben estar situados correctamente en el gráfico (si corresponde), y estar unidos en una línea recta o en una curva suave |
Discutir | Presentar una crítica equilibrada y bien fundamentada que incluya una seria de argumentos, factores o hipótesis. Las opiniones deberán presentar de forma clara y justificarse mediante puebas adecuadas |
Distinguir | Indicar de forma clara las diferencias entre dos o más conceptos o elementos |
Elaborar | Mostrar información de forma lógica o con un gráfico |
¿En qué medida...? | Considerar la eficacia u otros aspectos de un argumento o concepto. Las opiniones y conclusiones deben expresarse de forma clara, y deben justificarse mediante pruebas apropiadas y argumentos consientes. |
Evaluar | Realizar una valoración de los puntos fuertes y débiles |
Examinar | Considerar un argumento o concepto de modo que se revelen los supuestos e interrelaciones inherentes a la cuestión |
Explicar | Exponer detalladamente las razones o causas de algo |
Identificar | Dar una respuesta entre el número de posibilidades |
Indicar | Especifica un nombre, un valor o cualquier otro tipo de respuesta corta sin aportar explicaciones ni cálculos |
Interpretar | Utiliza los conocimientos y la comprensión para reconocer tendencias y extraer conclusiones a partir de información detallada |
Justificar | Proporcionar razones o pruebas válidas que respalden una respuesta o conclusión |
Preparar | Disponer delos datos o la información del material de estímulo o de una fuente en un formato apropiado |
Recomendar | Presenta un curso de acción recomendable, junto con pruebas o razones apropiadas que lo respalden, con la relación a una situación, un problema o una cuestion determinadas |
Resumir | Exponer brevemente a grandes rasgos |
Rotular | Añadir rótulos o encabezamientos de un gráfico |
Situar | Marcar la posición de puntos en un gráfico |
Sugerir | Proponer una solución, una hipótesis u otra posible respuesta |
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