UN MODELO DE GESTIÓN PARA LA SUPERVISIÓN ESCOLAR

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LETICIA SOTELO RAMÍREZ
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UN MODELO DE GESTIÓN PARA LA SUPERVISIÓN ESCOLAR LETICIA SOTELO RAMÍREZ ge2.leti.09
CARACTERÍSTICAS DE LA GESTIÓN EDUCATIVA * INCLUYENTE Y PARTICIPATIVA * REFLEXIVA * DIALOGO INFORMADO * RELACIONES HORIZONTAL * TRABAJO COLABORATIVO * PARTICIPACIÓN SOCIAL
DIMENSIONES PARA LA GESTIÓN DE LA SUPERVISIÓN * PEDAGÓGICA CURRICULAR. * ORGANIZATIVA. * ADMINISTRATIVA. * POLÍTICA EDUCATIVA
LIDERAZGO COMPARTIDO COORDINACIÓN ACADÉMICA PROFESIONAL, FLEXIBLE, RECONOCIMIENTO DEL POTENCIAL INTELECTUAL, EMPATÍA, CÓDIGO VALORAL, TRANSFORMACIÓN Y ALTO NIVEL DE COMPROMISO, ESPÍRITU CRITICO Y REFLEXIBILIDAD TODO EL TIEMPO.
TRABAJO COLEGIADO Y COLABORATIVO ANÁLISIS, REFLEXIÓN, CONSULTA, CONCERTACIÓN, DIALOGO, INTERCAMBIO, RESPETO, TOLERANCIA, COMUNICACIÓN, DECISIONES TRASCENDENTALES, DISTRIBUCIÓN DE TAREAS, SINERGIA, EQUIPO MOTIVADO, RELACIÓN HORIZONTAL Y APROVECHAMIENTO DE LA DIVERSIDAD.

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