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Descrição
FlashCards por Camila Hernández, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Camila Hernández
mais de 8 anos atrás
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| Questão | Responda |
| ¿Qué es la Tecnología Médica? | Es una carrera del área de la salud que tiene 5 menciones que son: - Imagenología y Física Médica - Laboratorio Clínico y Banco de Sangre - Oftalmología y Optometría - Otorrinolaringología - Morfofisiopatología y Citodiagnóstico. |
| Principales funciones | 1.- Colaborar en el diagnóstico de patologías. 2.- Ser partícipe en el tratamiento de algunas patologías. 3.- Admistración y gestión. |
| Fechas Importantes | - 28 febrero 1948 creación carrera Técnicos Laborantes. -23 de septiembre 1948 creación especialidades laboratorio clínico, banco de sangre, anatomía patológica, radiología y física médica. -30 de mayo 1950 equivalencia de grados con enfermeras, asistentes sociales y matronas. -20 diciembre 1951 las primeras 9 egresadas de la U de Chile. -5 diciembre de 1960 se crea la escuela de Tecnología Médica. -1974 creación especialidad otorrinolaringología. -2011 PUCV comienza a impartir TM. |
| metodología de formación. | 2 fases: - Validación de plan de estudios - Innovación Curricular |
| Validación de plan de estudios | Análisis de la oferta y demanda de la carrera. Y de los principales requisitos y restricciones del ejercicio profesional. Estudio del perfil profesional. Levantamiento de competencias, validación y verificación de ellas. Además el desarrollo de las unidades de las competencias. Por último determinación de las áreas de conocimiento y asignatura |
| Innovación curricular | -Desarrollo del perfil de Egreso -Estructuración de la malla curricular -determinación del creditaje y carga académica -Comparaciones con el plan de estudio vigente -estrategias de homologación y cambios de malla -análisis del impacto económico. |
| levantamiento de competencias propósito principal | Actuar en el ámbito de la prevención, protección y recuperación de la salud integrando equipos necesarios con el objetivo de contribuir en el diagnostico y tratamiento de algunas patologías |
| levantamiento de competencias claves | 1.- evaluar para ejecutar procedimientos 2.- Detectar patologías y ejecutar tratamiento 3.-Evaluar según corresponda 4.-Aplicar conocimientos de administración para mantener el correcto funcionamiento de la unidad. 5.- Generar instancias de investigación 6.- Entender la complejidad del ser humano a través de programas para el cuidado de la salud 7.- Relacionar e integrar conocimientos |
| Unidades de competencias | -Agrupación de las competencias - Otorga una vision integral de la formación del profesional. - Define los aprendizajes esperados y las actividades necesarias. -Establece asignaturas y Areas de conocimiento necesarios. |
| Unidades de competencias (fun principales) | 1.- Aplicar y colaborar en las normas de Bioseguridad 3.- Analizar como pueden interferir pacientes y equipos en los procedimientos. 8.- Complementar en la labor del equipo de salud 10.- Participar y colaborar en los procesos de gestión de calidad |
| Perfil de Egreso TM PUCV | -Responsabilidad social -atención integral -liderazgo -respeto a la biodiversidad -detectar, evaluar, prevenir y rehabilitar - busca nuevos conocimiento, capacidad de autoformación. |
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