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Descrição
FlashCards por virginiasg87, atualizado more than 1 year ago
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Criado por virginiasg87
mais de 8 anos atrás
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| Questão | Responda |
| Aprendizaje Basado en el Anàlisis y Discusiòn de Casos (ABAC) Tema 5 Diseños Pròtesis Parcial Removible | Caracterìsticas: -Estudiantes del 2 año de Odontologìa, cursante de la asignatura Pròtesis Parcial Removible. -Material de Apoyo Proporcionado por el profesor -Material de apoyo de temas anteriores -Modelos de yeso |
| General: Analizar los diferentes diseños de Pròtesis Parcial Removible (casos clinìcos) Especificos: Determinar la correcta clasificación de Kennedy Seleccionar los retendores directos externos Seleccionar los conectores mayores Determinar la correcta ubicaciòn de los apoyos | |
| Fase Preliminar | Presentaciòn de casos clinìcos por parte del docente a los estudiantes, posteriormente a cada alumno se les entregara un modelo de yeso para que elaboren el diseño, contaran con un tiempo de 1 hora para realizar dicha actividad |
| Fase Eclosiva | En esta fase el estudiante debe elaborar el diseño de la futura pròtesis removible en la ficha correspondiente para ello debe presentar diferentes alternativas de diseño ajustandose a las caracteristicas que presenten los modelos de estudios, como por ejemplo altura y ancho del reborde residual, altura del diente pilar, insercion del frenillo lingual |
| Fase de Análisis | Cada estudiante debe realizar su respectivo anàlisis del diseño que esta elaborando, una vez culminado debe presentar su caso a los demàs compañeros è indicar si el diseño de la futura pròtesis sera funcional para el paciente para ello debe explicar si cumple con los requisistos de retenciòn, estabilidad, soporte y reciprocidad |
| Fase de Conceptualizaciòn | El Estudiante debe tener presente las diferentes posibilidades para realizar un diseño, tomando en cuanta las bases teorìcas para poder aplicarlos en los diferentes casos clínicos para ello contarà con un debeta entre los compañeros y el docente |
| Aprendizaje | El aprendizaje se observa a travès de las habilidades cognitiva que posee el estudiante, para evaluar cada caso clìnico y realizar un breve análisis acorde a las necesidades que presente el paciente. Tomando en cuenta los conocimientos que presentan cada uno |
| Evaluaciòn | La Evaluaciòn se realiza en base a - Anàlisis de cada caso -Debate -Elaboración de diseños funcionales |
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