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Descrição
FlashCards por Miguel Valero, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Miguel Valero
mais de 8 anos atrás
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| Questão | Responda |
| UNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA BÁSICA LENGUAJE Y COMUNICIÓN I | MIGUEL A. VALERO R. C.I. V-27.668.448 INGENIERÍA MECÁNICA |
| La tilde diacrítica | Es aquella que se utiliza para diferenciar palabras que se escriben y pronuncian igual pero que tienen significado distinto. Además, sirve para diferenciar palabras que se escriben igual pero que cumplen una función distinta dentro de la oración. |
| Uso de la tilde diacrítica | La tilde diacrítica se emplea en tres ámbitos, a saber: 1- Ocho pares de monosílabos. 2- Ocho interrogativos y exclamativos. 3- El adverbio aún/ aun. |
| 1. Ocho pares de monosílabos | |
| Ejemplos: Te (Pronombre)/ Té (Sustantivo) -> Te llamé hace rato pero no estabas -> Fui a la cocina a preparar un té Tu (Adjetivo posesivo)/ Tú (Pronombre) -> Tu casa queda lejos -> Tú sí eres alta | El (Articulo)/ Él (Pronombre) -> El hijo era muy educado -> Él me dijo que podía parar ahí Se (Pronombre )/ Sé (Del verbo ''saber'' o ''ser'') -> Este jugo ya se venció/ Se vivia bien en aquel pueblo -> No sé si le gustó la comida/ Sé valiente |
| Mas (Conjunción adversativa)/ Más (Adverbio) -> Quise llamarte, mas no tenía saldo -> En este salto tienes que tomar más impulso Mi (Adjetivo posesivo)/ Mí (Pronombre) -> La fiesta no será en mi casa -> Esos regalos son para mí | Si (conjunción)/ Sí (Afirmación) o (Pronombre) -> Si tú vienes, yo me voy ->Sí que quiero ayudarte/ No le gusta hablar de sí misma De (Preposición)/ Dé (Del verbo ''dar'') -> Ya estoy harto de decirlo -> No creo que esto nos dé más problemas |
| 2. Ocho interrogativos y exclamativos | a) Qué b) Quién c) Cómo d) Cuánto f) Cuán g) Cuándo h) Dónde i) Cuál |
| Ejemplos: a) Que (Pronombre relativo o conjunción) / Qué ( Pronombre, adjetivo o adverbio interrogativo/ exclamativo) -> El vestido que usarás mañana -> ¿ Qué desea usted ?/ ¡ Qué inmensidad de palacio ! b) Quien (Pronombre relativo)/ Quién ( Pronombre, adjetivo o adverbio interrogativo o exclamativo, equivale a “unos” o a “otros”) -> La vida de cada quien es asunto suyo -> ¿ Quién dará cuerda a los relojes ? / ¡ Quién lo diría ! | c) Como (Adverbio relativo, conjunción o comparativo) / Cómo ( Adverbio interrogativo o exclamativo) -> Veloz como un rayo -> ¿Cómo funciona la televisión? / ! Cómo me duele! d) Cuanto (Pronombre, adjetivo o adverbio relativo) / Cuánto (Pronombre, adjetivo o adverbio interrogativo o exclamativo) -> Cuanto más te esfuerzas, menos te lo agradecen -> ¿ Cuántos días tiene la semana ? / ¡ Cuánta sangre se ha vertido en las guerras ! |
| f) Cuan (Adverbio relativo, conjunción o comparativo)/ Cuán (Adverbio interrogativo o exclamativo, sustantivo) -> El castigo será tan grande, cuan grande fue la culpa -> ¿ Cuán lejos se puede llegar en la vida ? / ¡Cuán triste era mi vida! g) Cuando (Adverbio relativo, conjunción o comparativo)/ Cuándo (Adverbio interrogativo o exclamativo, sustantivo) -> Cuando llegues, llama -> ¿ Cuándo vas a tener tiempo para tomar un café ?/ ¡Ay, cuándo volveremos a vernos! | h) Donde (Adverbio o pronombre relativo)/ Dónde (Adverbio interrogativo o exclamativo, sustituye a “en qué lugar” “en el lugar en que”) -> Ella levantó la vista hacia donde yo estaba -> ¿ Dónde lo colocaste? / ¡ A dónde vamos a ir a parar ! i) Cual ( Pronombre o adverbio relativo )/ Cuál ( Pronombre, adjetivo o adverbio interrogativo o exclamativo) -> Cada cual hace las cosas a su manera/ Esa es la razón por la cual no quiero participar -> ¿ Cuáles son las causas de esta situación? / Es difícil explicar cuál sería mi sorpresa |
| 3. El adverbio aún/ aun | Aún se escribe con tilde cuando se puede sustituir por todavía : ->Aún no sé cuándo llegaré. O sea: ->Todavía no sé cuándo llegaré. En cambio, se escribe sin tilde cuando se puede sustituir por incluso. -> Aun con menos crecimiento, crearemos empleo ->Incluso con menos crecimiento... ->Eres un sinvergüenza. Aun así eres mi hijo y te quiero. ->Incluso así eres mi hijo y te quiero. |
| Casos Obsoletos En la última versión de las reglas de acentuación se han suprimido tres casos de tilde diacrítica: la que se le añadía a la conjunción ''o'' cuando esta se escribía entre cifras, la del adverbio solo y la de los pronombres demostrativos. | Ya no se acentúa la conjunción o Previo al 2010 la conjunción o entre números podía llevar acento gráfico para no confundirla con el 0: 1 ó 2. Sin embargo, con la nueva Ortografía, publicada el 17 de diciembre de 2010 por la Real Academia Española y la Asociación de Academias de la Lengua Española, la tilde en este caso nunca debe colocarse, puesto que en la tipografía moderna se puede diferenciar muy bien la o del 0. Por lo tanto, debe escribirse 1 o 2 y 100 o 200, por ejemplo. |
| Solo tampoco se acentúa Tradicionalmente y, de 1999 a finales del 2010 en caso de ambigüedad, se utilizaba la tilde en el término ''solo'' cuando tenía valor de adverbio. La reforma ortográfica académica vigente desde finales del 2010 permite el único uso sin tilde, exista o no caso de ambigüedad, considerando que la posibilidad de esta es mínima y que esta puede resolverse casi siempre usando sinónimos como solamente o únicamente. | No se tildan los demostrativos Anteriormente se recomendab el uso de la tilde diacrítica para diferenciar los pronombres demostrativos de los adjetivos demostrativos: Ejemplo: -> Éste no era mi libro/ Éstas son las estudiantes (Pronombres demostrativos) -> Estos libros/ Estas estudiantes (Adjetivos demostrativos) La recomendación era que se usara la tilde en caso de que existiese ambigüedad en el uso de este tipo de palabras. Sin embargo, según la última reforma ortográfica , ya no se debe utilizar la tilde en ningún pronombre demostrativo. |
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