Diagnostik IV - Domänenspezifität von Overclaiming

Descrição

Karten zum Thema Domänenspezifität
Johanna Brinkmann
FlashCards por Johanna Brinkmann, atualizado more than 1 year ago
Johanna Brinkmann
Criado por Johanna Brinkmann mais de 8 anos atrás
31
1

Resumo de Recurso

Questão Responda
Warum könnte Overclaiming domänenspezifisch sein? - bestimmte Wissensbereiche wichtiger für persönliches Selbstbild -> Selbsttäuschung zum Schutz des Selbstbildes
Welches ist der einfachste Aufbau zur Überprüfung der Domänenspezifität? OC-Test mit zwei Unterschiedlichen Wissensdomänen; vgl OCQ bias für zwei Gruppen mit unterschiedlicher Relevanz -> orthogonale Wissensdomänen benötigt
Welche Anforderungen sollten an reale Items und DIstraktoren gestellt werden? 1. reale Items: - real existent - eindeutig einer Wissensdomäne zugeordnet - Sehr schwer, aber mit Expertenwissen lösbar 2. Distraktoren: - fiktiv - plausible Vertreter einer Wissensdomäne - erscheinen schwer, aber auch für Experten plausibel
Welche Korrelationen konnten bei Paulhus 2003/2004 in einer Studie zur Domänenspezifität für den OCQ accuracy gefunden werden? Generell: Fachspezifische Leistung: +Abinote +konkurrente Schulnote, +Intelligenzeinschätzung & Einschätzung konkurrentes Wissen +messbares konkurrentes Wissen. NICHT korreliert mit °diskrepanten Schulnoten °Persönlichkeitsmaßen
Welche Korrelationen konnten bei selbiger Studie (Paulhus 2003/2004) für den OCQ bias gefunden werden? Positive Korrelation: +konkurrente Schulnoten +messbares & eingeschätztes konkurrentes Wissen Negative Korrelation: -diskrepante Schulnoten -messbares & eingeschätztes diskrepantes Wissen Keine Korrelation: °Abinote °eingeschätzte Intelligenz °Persänlichkeitsmaße
Laut der Studie von Paulhus 2003/2004 zur Domänenspezifität: was könnte der OCQ bias messen? Erklärungen? - teilweise Leistungsaspekte (wurden fiktive aus realen Items erstellt? Overclaiming bei den Noten? Domänenspezifität?) - wenig Überschneidungen mit Persönlichkeitsmaßen -> besondere Population? sind Ausprägungen der Persönlichkeit fachspezifisch?

Semelhante

Diagnostik V - Overclaiming im Bewerbungskontext
Johanna Brinkmann
Klinische Psychologie Teil 1
Lisa Mariá Hchil
Klinische Psychologie Teil 2
Lisa Mariá Hchil
Eriksons Modell psychosexueller und psychosozialer Entwicklung im Kindes-, Jugend- und Erwachsenenalter
Lena S.
Allgemeine Psychologie
CharlotteSc
Pädagogik Abitur 2016: Freud
Lena S.
Gedächtnis
Nicole Girard
M1, Kurs 2: Einführung in die Forschungsmethoden - Unit 1 - Psychologie als eine empirische Wissenschaft: Warum brauchen wir Forschungsmethoden?
Chris Tho
Pädagogik Abitur 2016: Freud
Lena S.
Kapitel 1: Was macht Psychologie einzigartig?
bence-bartos
Lungenembolie
ak.budde83