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Descrição
FlashCards por Ana Luciano, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Ana Luciano
aproximadamente 8 anos atrás
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| Questão | Responda |
| POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO | Função: Medir o grau de evolução, se os objetivos foram atingidos ou o quão longe da meta se encontra (porque e como chegar lá) |
| Maneiras ERRADAS de se avaliar: * Utilizando-se somente um instrumento *Não considerando as especificidades de cada região *Ranqueando no sentido punitivo, exaltando a cultura do fracasso | *Legitimando a seletividade X |
| TIPOS DE AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA Âmbito: professor x aluno Deve ser formativa e dialógica Detecta falhas no processo para correção Observa o crescimento social/intelectual do avaliado | INSTITUCIONAL Âmbito: todos os elementos de uma escola (Instituição) Verifica se projetos do PPP estão sendo aplicados Avalia papel da gestão e participação da comunidade escolar |
| Não é muro de lamentações Necessários maturidade para críticas e compromisso | LARGA ESCALA Âmbito: macro. Acompanhamento global das redes de ensino Traça séries históricas e desempenho de sistemas Verifica tendência e orienta políticas públicas |
| Principais INSTRUMENTOS atuais para avaliação em larga escala da qualidade do Ensino no Brasil: IDEB, SAEB, ANEB, ANRESC, ANA, PISA, ENEM | IDEB: Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. Indicador único que reúne: *Taxa de rendimento escolar (via Censo Escolar - INEP) * Média de desempenho nos exames IDEB e SAEB. Considera parâmetros socioeconômicos |
| SAEB: Composto por ANEB, ANRESC e ANA. ANEB: Avaliação nacional de educação básica Amostra: alunos da 4a série do Ensino fundamental da rede pública e privada, urbana e rural | ANRESC (Prova Brasil): Avaliação nacional do rendimento escolar. Participam: todos os alunos da 4a, 5a, 8a e 9a série do Ensino fundamental da rede pública urbana |
| ANA: Avaliação nacional de alfabetização Amostra: alunos da 3a série do ensino fundamental da escola pública Dados relativos a alfabetização em língua portuguesa e matemática | PISA: Programa internacional de avaliação de estudantes Testa habilidades de leitura, escrita, matemática e ciências Amostra: alunos com 15 anos de idade |
| ENEM: Exame nacional do ensino médio Criado originalmente para avaliar desempenho do estudante no fim da educação básica A partir de 2009: usado como forma de ingresso no Ensino Superior e acesso ao Prouni | Auxiliou na Democratização de oportunidades de acesso aos IFES Induziu reestruturação de currículos para educação básica |
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