Criado por Aylin Lizarraga
aproximadamente 8 anos atrás
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Questão | Responda |
Disrupción en las aulas | Acciones de baja intensidad que interrumpen el ritmo de las clases. |
Indisciplina | Desorden es en la vida de las aulas; incumplimiento de las tareas, irrespeto a la autoridad del profesor |
Daños materiales | Destrucción de materiales |
Maltrato de pares | Intimidación y el maltrato físico o psicologico entre iguales. |
Violencia física | puede llegar a afectar a personas fisicamente a las personas. |
Bullying segun Olweus | Una conducta de persecución y/o psicologica que realiza el estudiante contra otro, a quien elige como victima de repetidos ataques. |
Conductas caracteristicas del bullying | Juego rudo, peleas ocasionales, bromas, indisciplina, actos discriptivos, interacciones bruscas, etc. |
Intimidación | La generación del desequilibrio en la relación a pares. |
Abuso de poder | Supone maltrato y hace referencia manifiesta a la dominación por parte del agresor, donde se exhibe su superioridad y genera desequilibrioen la relacion. |
Victima indefensa | Persona atacada por un bully o un grupo de bullies. |
Persistencia continuidad | La agresión tiene lugar de manera recurrente durante un largo tiempo. |
dolor de forma sostenida | La agresión supone dolor no solo en el momento del ataque. |
Desigualdad de poder - desequilibrio de fuerzas | es una situacion desigual y de indefensión por parte de la victima.. |
Dirigida a un sujeto | El objetivo de la intimidación suele ser un solo estudiante aunque tMbien pueden ser varios. |
Tienen mayores puntuajes en ataques a la propoedad y manipulación | Las mujeres |
Puntuan mas violencia verbal y física | Los hombres |
Tipos de bullying | - mentiras, insultos y agresiones - agresiones físicas -Vandalismo - acoso sexual |
Ataques directos | Se agrede a la victima de manera abierta |
Ataques indirectos | Se busca el aislamie to social de la victima |
Maltrato físico | Golpes, empujones, patadad, codazos, agresiones con objetos. |
Maltrato verbal | Insultos, sobrenombres, resaltar defectos físicos. |
Exclusión social | Se ignora a la victima |
Mixto | Reune el maltrato físico y verbal buscando intimidar y obligar a la víctima a hacer cosas por medio de chantaje. |
Maltrato psicológico | El agresor manipula a la víctima emocionalmente, haciendose pasar por su amigo, chantajeandola, jugando con sus debilidades. |
Bullying sexual | utiliza el contenido sexual para ejercer el maltrato. |
bullying por necesidades educativas especiales | se pone de manifiesto en aquellos estudiantes que tienen niveles de desempeño por encima o por debajo del nivel del grupo. |
bullying online | se producen a treves de internet, difundido información para deteriorar la reputación de alguien. |
componente fisico | ataques directamente ejecutados por la fuerza fisica |
componente verbal | ataques como los insultos y las descalificaciones. |
componente psicosocial | ataques encubiertos que disminuyen la autoestima, el estatus social,y afectan la emocionalidad de la víctima. |
agresores inteligente | suelen ser los populares, tener un buen rendimiento academico y ser admirados socialmente, ademas de tener la capacidad de ordenar a quienes los rodean. |
agresor poco inteligente | se caracteriza por su comportamiento antisocial y de riesgo, considera a quienes lo apoyan como sus amigos, son mezquinos y tienen una vision negativa del mundo. |
agresor - victima | es agredido y agresor en situaciones distintas.agrede a los mas pequeños o debiles que el, pero es agredido por sus pares o los mas fuertes. |
victima pasiva | tiene pocas defensas y ocupa la parte mas baja de la jerarquia social. |
victima provocadora | se comporta de manera molesta e inapropiada, algo que puede hacer por desconocimiento de las reglas sociales o deliberadamente. |
intimidador - victima | es aquel que asume una posición de víctima en unas situaciones, pero es agresor en otras. |
compinches | son amigos del agresor y lo acompañan y validan la acción. |
reforzadores | Están un puesto por debajo del agresor en la jerarquia social y apoyan la agresion debido a que no quieren sufrirla. |
ajenos | tratan de mantenerse neutrales ante la agresión y mostrarse inmunes y tolerantes ante ella. |
defensores | se convierten en individuos activos al defender a las víctimas de los ataques del agresor. |
justificacion moral | la conducta se hace personal y socialmente aceptable al presentarla como sirviendo a propósitos sociales loables. |
la comparación ventajosa | el comportamiento se ve de una manera distinta, y tal vez menos dañino, según con el que se compare, minimizando sus consecuencias. |
etiquetar eufemisticamente las conductas | ponerles nombres que disimulan su gravedad. |
el desplazamiento de la responsabilidad | oscurecer o minimizar la responsabilidad de la persona por el daño que causa. |
difusion de la responsabilidad | difuminar la responsabilidad por la division del trabajo |
minimizacion o malinterpretacion de las consecuencias | a traves de la ignorancia o la minimizacion de los efectos del mal comportamiento. |
deshumanizacion | mediante la percepción que se construye de las víctimas. |
atribución de culpabilidad | se considera a las víctimas culpables de los daños que reciben |
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