Criado por Janinne M. Lapeira
mais de 10 anos atrás
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Questão | Responda |
Janinne Martinez Lapeira 11-02 | Prefacio (Introducción a la practica de la filosofía) |
1. La filosofía es le ciencia y el arte de concebir las cosas de nuevas maneras | 2. Promover el sentimiento de que podemos realizar progresos en la filosofía, y combatir el cinismo que afirma que sólo podemos permanecer en nuestras posiciones o, aún peor, que sólo podemos girar y girar en círculo. |
Introducción a la practica de la filosofia | Capitulo 1 |
3. Con la práctica de la filosofía uno puede profundizar en su propia comprensión y puede obtener una concepción muy amplia de muchas ramas diferentes del conocimiento. | 4. El objetivo de estudiar filosofía es aprender a hacer filosofía. |
5. Lo importante es practicar habilidades, desarrollar el talento, aprender a pensar creativa y críticamente acerca de preguntas filosóficas. | 6. Ser un pensador independiente es cuestión de actitud y sentimiento, tanto como de razón. |
7. Uno tiene que aprender de si mismo, de sus propios procesos de pensamiento. Esto significa preguntar continuamente, analizar, contestar y argumentar por uno mismo. | 8. Nuestra manera de ver el mundo determina lo que hacemos y las oportunidades que perdemos. |
9. Somos responsables de nuestra actitud hacia el conocimiento. | 10. La filosofía es un forcejeo contra nuestros patrones de pensamiento, prejuicios y sentimientos. |
11. Solo cuando nos sentimos confundidos buscamos una respuesta y preguntamos activamente; cuando estamos perdidos, investigamos mejor. | 12. Estamos acostumbrados a la manera como se comportan las cosas; esto no significa que las entendamos. |
13. Cuando quiera que tengamos una pregunta difícil es una equivocación apresurarse a contestarla. | 14. Una vez comprendida la pregunta, la respuesta puede llegar a ser obvia y fácil. |
15. Sin la comprensión de la pregunta, el significado de las respuestas se nos pierde. | 16. Esclarecer, mejorar las preguntas, es un proceso muy diferente de responderlas. |
17. Cuando abordamos una teoría, es bueno recordar qué problemas supone que resuelve. | 18. Debemos buscar evidencias o argumentos a favor de una teoría. |
19. Sin un argumento, ¿Por qué alguien debe creer lo que uno dice? No debería hacerlo. | 20. La comprensión no siempre paga un dividendo inmediato y predecible. |
21. Hacer filosofía de algún modo inherente para la condición humana, en parte es inevitable | 22. La práctica de la filosofía nos habilitara para razonar, pues preguntaremos, analizaremos, responderemos y argumentaremos mejor. |
23. No podemos confundir verdades necesarias con afirmaciones que conocemos con certeza. | 24. Cuando hacemos investigación empírica, examinamos una parte del mundo; pero, para hacerlo, debemos mirar a través de un juego de lentes o conceptos. |
25. Mejorar la comprensión requiere reformar nuestros conceptos o lentes. | 26. La filosofía consiste en pensar acercas de nuestras maneras de pensar. |
Introducción a la practica de la filosofia. | Capitulo 2 |
27. Lo verdadero o lo falso no depende de nuestras creencias. | 28. La idea es que debe haber un primer evento, porque para la cadena de razonamientos es imposible continuar por siempre. |
30. El sufrimiento es malo cuando hay una razón concluyente para evitarlo, y es innecesario cuando no es requisito para alcanzar un propósito de importancia | 31. El argumento no es acerca del lugar de la maldad de universo; más bien concierne a si la existencia de sufrimiento malo o innecesario es evidencia suficiente contra la existencia de Dios, tal como éste es definido tradicionalmente. |
32. Algunos escritores replican que la maldad existe porque Dios nos ha dado libre albedrío, y hemos elegido libremente hacer el mal. | 33. El argumento depende de si hay algún sufrimiento innecesario, y no de la causa de tal sufrimiento |
34. Mostrar que algunos o muchos sufrimientos son necesarios, o buenos, no basta para refutar la tercera premisa. (3P: Muchos sufrimientos son buenos y necesarios) | 35. Afirmar que ese sufrimiento era necesario para aprender la lección, equivale a afirmar que no había mejor manera de aprender la lección |
36. Tratamos de hallar una razón concluyente para actuar en situaciones particulares. | Capitulo 3 |
37. El principio de bivalencia dice que cualquier proposición clara e inequívoca es verdadera o falsa. | 38. Si Dios tiene conocimiento del futuro, entonces debemos concluir que el fatalismo es verdadero, y que no tenemos libre albedrío. |
39. El principio de bivelencia se aplica al pasado | 40. Para cualquier afirmación acerca del futuro, el principio de bivalencia firma que es o verdadera o falsa. |
41. Si tenemos libre albedrío, entonces el futuro no es como una caja negra. | 42. La idea es que las ciencias consisten ampliamente en predicciones verdaderas justificadas y, por lo tanto, nos ofrecen conocimiento futuro. |
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