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| Questão | Responda |
| Define el concepto de factor limitante y pon ejemplos para animales y plantas | Características bióticas o abióticas de un ecosistema que limitan el tamaño de una determinada población. PLANTAS: composición química del suelo, salinidad, pH ANIMALES: agua, alimento, territorio de cría |
| Explica cómo dividen los factores limitantes a las especies | Los dividen en especies estenoicas (estrecho margen de tolerancia) y eurioicas (amplio margen de tolerancia). TENER EN CUENTA: diferencia adaptación y adaptabilidad |
| Dibuja un modelo ecológico | |
| Define nicho ecológico y distingue dos tipos | NICHO ECOLÓGICO. Papel que cumple un organismo en un ecosistema; lugar e interacciones de un ser vivo Hay fundamental (donde podría vivir) y realizado (donde de hecho vive, debido a adaptaciones y competencia) |
| Explica el Principio de Exclusión Competitiva con un ejemplo | Dos especies no pueden compartir el mismo nicho ecológico durante un tiempo prolongado Esto lo demostró en 1934 Gause, con su estudio con dos especies de protozoos |
| Explica y pon un ejemplo de: comensalismo, depredación, parasitismo, competencia, mutualismo | COMENSALISMO (+/O) Tiburón y rémora DEPREDACIÓN (+/-) Leopardo y gacela PARASITISMO (+/-) Piojo COMPETENCIA (-/-) Mapache y visón MUTUALISMO (+/+) Corales y zooxantelas |
| Define y pon ejemplos de especie clave | Aquella cuya desaparición del ecosistema tendrían graves repercusiones Estrella de mar ocre, nutria de mar |
| ¿Por qué no siempre es fácil clasificar a una especie en un nivel trófico? | Las especies no siempre comen lo mismo: migraciones, edad adulta, depende del lugar, o se alimentan de varias cosas diferentes |
| Pon un ejemplo de cómo se puede deducir el nivel trófico de un ser vivo | Algunas aves rapaces tienen sistemas de regurgitación, por los que expulsan egagrópilas. Éstas se pueden machacar y disolver para conocer su contenido |
| Define conversión alimenticia, explicando su importancia en la naturaleza | Es la cantidad de aporte dietético necesario para que un organismo gane un determinado aumento de la masa corporal Debido a que la eficiencia perfecta no existe, puede limitar el tamaño de las cadenas tróficas |
| ¿Qué debate puede suscitar el concepto de conversión alimenticia en el negocio de la carne y el pescado? | CARNE. Menos eficiente, casos particulares de aprovechamiento (cerdo) PECES. Más eficiente, excrementos de las piscifactorías |
| Dibuja un climograma de Whittaker | |
| Define ciclo de nutrientes de Gersmehl, con un ejemplo explicado | Es un modelo del almacenamiento y paso de nutrientes en un ecosistema terrestre, que incluye biomasa, hojarasca y suelo. En la selva tropical, B es mayor y pasa a H (+ inundación, - escorrentía) por caída de hojas, que pasa a S (+ erosión, - lixiviación) por descomposición, que pasa a B por fotosíntesis |
| Explica los tipos de ecosistemas | ABIERTO. Hay intercambio de materia y energía con el exterior CERRADO. Sólo de energía AISLADO. De ninguno |
| Explica qué es una sucesión ecológica | Cambio a través del tiempo de un ecosistema por la acción de los factores bióticos y abióticos que lo componen |
| Nombra las diferencias entre una sucesión primaria y secundaria | 1º colonización// Ya colonizado Terreno nuevo// Terreno consolidado No hay suelo// Hay suelo Especies pioneras// Semillas y raíces Menos biomasa// Más biomasa Menos producción// Más producción Proceso lento// Proceso rápido |
| Define la eutrofización, indicando causas y consecuencias | Debido a un vertido de productos nitrogenados, el agua tiene demasiados nutrientes y surgen algas que toman luz y oxígeno, reduciendo la biodiversidad |
| Explica el impacto de las especies alóctonas, poniendo ejemplos | Pueden causar: competencia (mapache con zorro europeo y tejón), depredación (visón americano sobre cangrejo de río), extinción de especies (carpas sobre cíclidos del Lago Victoria) |
| Nombra y pon ejemplos de métodos de llegada de las especies alóctonas | Accidental (mejillón cebra) Deliberada (kudzu) Control biológico (polilla de la chumbera) |
| Explica la diferencia entre bioacumulación y biomagnificación, y pon ejemplos | La bioacumulación se produce en un sólo ser vivo; la biomagnificación se produce en la red o cadena trófica. Ejemplos de ello son el DDT y los metales pesados |
| Distingue entre los tipos de plásticos y nombra sus consecuencias | Existen macro y microplásticos, y pueden biomagnificarse con toxinas propias, absorber otras toxinas, o los animales pueden comérselas o quedarse atrapados |
| Define especie indicadora y usa una fórmula para demostrar cómo se puede usar | Es aquella que define un rasgo del ecosistema en el que vive, como los liquenes. El índice biótico compara las concentraciones relativas de cada especie (nº individuos de especie*nº tolerancia/nº total de individuos) |
| Nombra y explica los componentes de la biodiversidad, y un método de medición | Riqueza (distintas especies) y uniformidad (diferencias entre miembros de la misma especie) Índice recíproco de Simpson= N (N-1)/ SUMATORIO n (n-1) |
| Explica qué se debe tener en cuenta en una medición in situ | Limitar el acceso, el pastoreo y la caza furtiva; eliminar selectivamente especies alóctonas, arbustos y árboles; limitar depredadores; alimentar a los animales; restaurar zonas húmedas |
| Pon ejemplos de conservación ex situ | Jardines botánicos, bancos de semillas, zoos, santuarios de animales, lugares de cría en cautivero |
| ¿Cuál es la influencia de los factores biogeográficos en la conservación de la biodiversidad? | Según la teoría de la biogeografía insular, una zona de conservación es una isla y su valor dependerá de la proximidad con tierra firme y de su tamaño (mejor si está conectada) Según la ecología de bordes y zonas centrales, un ecosistema con forma circular es más efectivo que uno con forma alargada |
| Pon ejemplos de cuatro motivos por lo que conservar la biodiversidad | ECONÓMICOS. Deforestación, ecoturismo ECOLÓGICOS. Equilibrio ÉTICOS. Responsabilidad, población local, concienciar ESTÉTICOS. Belleza natural |
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