GLOSARIO SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I

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TIPOS DE REPLICA ARGUMENTATIVA a) Oposición b) Incremental c) Inquisitiva	DEFINICIÓN: 1.- Replica: Instalar / adquirir contra afirmación / propuesta / argumentales 2.- Oposición: Implica que no estas de acuerdo o que es incoherente lo planteado por otro. 3.- Incremental: Implica que no estas de acuerdo, para que se amplié la información que otro proporciono en su participación 4.- Inquisitiva: Implica el planteamiento de una nueva faceta en relación con algún aspecto que no ha sido considerado en la formulación de preguntas o en la respuesta dada por otro.
MÉTODO TOULMIN (de la argumentación)	1.- Aserción: Afirmación / argumentación / hipótesis 2.- Reserva: Investigar aquello que va a confiar mi investigación 3.- Cualificador modal: buena redacción 4.- Respaldo: Apoyo o protección a alguien o algo 5.- Garantía: Cosa que proporciona esa seguridad 6.- Evidencia: Cosa o tema que es evidente
INICIO DE UNA INVESTIGACIÓN a) Idea b) Tema c) Problema	1.- Investigación: incluye toda recopilación de datos, información y hechos para el avance del conocimiento. 2.- Idea: Noción elemental o conocimiento general de algo 3.- Tema: Asunto o materia sobre la que se trata en una conversación, un discurso, un escrito, una obra artística u otra cosa semejante. 4.- Problema: Cuestión que se plantea para hallar un dato desconocido a partir de otros datos conocidos, o para determinar el método que hay que seguir para obtener un resultado dado
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN	1.- Planteamiento del Problema 1.1.- Pregunta de investigación 2.- Justificación 3.- Objetivos 4.- Marco teórico 5.- Hipótesis
1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA	* Antecedentes de la investigación * ¿Qué queremos hacer? * ¿ Cuándo lo queremos hacer? * ¿ Dónde lo queremos hacer? Es un acercamiento teórico o empírico a la realidad, identifica, y critica lógicamente los elementos que integran el proyecto de investigación.
1.1.- Pregunta de investigación	Expresa 2 relaciones: a) Una o más relación entre 2 o más conceptos variables. b) Su vinculación con la hipótesis, los objetivos, la metodología y las conclusiones
2.- JUSTIFICACIÓN	Justificación: Aborda la importancia del tema de investigación y su relevancia social, teórica, metodológica, institucional y personal, de acuerdo con la orientación del trabajo y el criterio del investigador TIPOS DE JUSTIFICACIÓN RELEVANCIA a) Social b) Teórica c) Metodológica d) Institucional e) Personal / profesional
RELEVANCIA SOCIAL	a) Social: Solución de las demandas de la sociedad, presentes y futuras para ser fuente de una mejor calidad de vida de los mexicanos
RELEVANCIA TEÓRICA	Muestra la importancia de las aportaciones teóricas Recupera los antecedentes teóricos que se han enunciado Explora los retos, dilemas o controversias teóricas de su objeto de estudio
RELEVANCIA METODOLÓGICA	Demuestra la viabilidad, validez y confiabilidad el método seleccionado
RELEVANCIA INSTITUCIONAL	Importancia del estudio para una institución u organización
RELEVANCIA PERSONAL Y PROFESIONAL	Explica los intereses y las motivaciones personales y profesionales que orientan su trabajo
3.- OBJETIVOS a) General b) Particulares	* Expresa cuáles son los propósitos que guían su trabajo * Señalan las metas los procesos, las acciones que deberán efectuarse en la investigación: a) Resolver un problema b) Encontrar una explicación c) Buscar información d) Diseñar instrumentos e) Observar un fenómeno
OBJETIVO GENERAL	* Enuncia la acción que se espera lograr con la investigación. * Debe proporcionar una noción clara de lo que se pretende: a) Describir b) Determinar c) Identificar d) Comparar e) Verificar f) Evaluar
OBJETIVOS PARTICULARES	Indican acciones concretas que, en conjunto, permiten el cumplimiento del objetivo general
4.- MARCO DE REFERENCIA 4.1.- Histórico contextual 4.2.- Teórico 4.3.- Métodológico	Contextualiza el problema de investigación Describe el referente teórico que dará soporte al estudio
4.1 MARCO HISTÓRICO	Información que contextualiza el fenómeno de estudio: a) Antecedentes temporales y espaciales del fenómeno en su contexto b) Indicadores que expliciten la dimensión histórica, así como el desarrollo y la evolución del problema c) Investigaciones previas que muestren los conceptos centrales del tema, las metodologías utilizadas y los alcances del estudio (interpretar el pasado, hacer prospectiva del fenómeno)
4.2 MARCO TEÓRICO	* Es un sistema conceptual y teórico que orienta la línea de pensamiento en la que se inscribe la investigación * Hace referencia a: - Un sistema de conocimientos que ayuda a asumir una postura conceptual y teórica en el análisis del fenómeno estudiado - La confrontación entre diferentes enfoques y paradigmas que abordan las variables del problema en cuestión y que permiten apoyar la hipótesis - Los conceptos y teorías que sustentan el trabajo de campo
4.3 MARCO METODOLÓGICO	Alude al conjunto de procedimientos relativos al trabajo empírico o de campo: - Para obtener información sobre los indicadores de las variables de estudio - Con el fin de confirmar o anular la hipótesis - Aplicación de técnicas e instrumentos - Análisis estadístico e interpretación
FASES DE LA METODOLOGÍA	a) Diseño de la investigación b) Recolección de la información y ordenamiento de datos c) Análisis e interpretación de datos
5.- HIPÓTESIS	Conjeturas sobre el fenómeno observado Formuladas como proposiciones tentativas de las relaciones entre variables Susceptibles de ser investigadas a través de un proceso metodológico Es parte de la planeación de la investigación Es una respuesta guía que exige confrontación de la información que la confirme o la rechace
TIPOS DE INVESTIGACIÓN	Dos tipos de investigación básica 1.- Experimental: cuando se controla la variables independiente 2.- No experimental: cuando no hay control de la variable independiente
MODELO DEL ESCARABAJO	Image: Escarabajo (binary/octet-stream)
MODELO APA	Reglas de estilo que rigen la redacción científica en las ciencias sociales y de la conducta. Una cita es la idea que se extrae de un documento de manera textual o parafraseada que sirve de fundamento al trabajo de investigación. La cita se coloca en el texto y es complementada con los elementos que identifican al documento de la cual se extrajo. La (APA) señala que una cita debe incluir autor (o autores), año de publicación y la página de la cual se extrajo la idea.

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