Investigación documental y de campo

Nós do fluxograma

• Tipos de investigación

• Documental

• Etapas

• Libros, periodicos, revistas, folletos, archivos, internet, etc

• Primera

• Segunda

• Tercera

• Eleccion del tema

• Busqueda y selección de las fuentes

• Elaboración de fichas bibliográficas

• ¿Que quiero investigar?

• ¿Qué es lo que me interesa saber de ese tema?

• Bibliotecas, archivos, filmotecas, hemerotecas, pinacotecas, mapotecas, videotecas,  fonotecas, etc.

• Recoger los siguientes datos:

• De autor Libro con traductor De dos autores De mas de dos autores Enciclopedia Diccionario  

• Autor Titulo de la obra Editorial Año de publicacion Lugar de publicacion Etc.

• Delimitar para tener una vision general de la estructura de trabajo

• Hacer una lectura cuidadosa que lleve a la comprensión y reflexión del tema de investigación

• Recopilación de información

• Referencia, cita textual, resumen y analisis

• Redacción del trabajo y uso de sus notas

• Ordenar

• Agrupar

• Revisar

• Iniciar la redacción

• Portada

• Indice

• Introducción

• Concentrar los datos del trabajo: título, subtítulo, institución, materia, datos personales del alumno, lugar y fecha

• Partes que conforman el cuerpo del trabajo, los capítulos y los incisos

• Presentación de una visión general de lo que comprende el tema investigado.

• Trabajar los capitulos y cada capítulo por subtemas

• Cuerpo del trabajo

• Bibliografía

• Enumerar las obras que sirvieron al autor del mismo.

• Conclusiones

• En esta parte del trabajo se exponen los resultados obteidos a traves de la investigación

• De Campo

• Tecnicas de investigación

• Primaria

• Secundaria

• Contacto directo con el objeto de estudio

• En la recolección de la información no se establece contacto con los objetos de estudio

• Investigación bibliografica

• Técnica del fichaje Técnica de análisis de documentos

• Libros, revistas, periódicos y documentos en general

• Observación

• Científica

• Entrevista

• Método

• Encuesta

• Experimento

• Captar los aspectos más significativos de los objetos, hechos, realifdades soxiales y personas en el contexto donde se desarrollan normalmente

• Sin influir sobre lo que se recoge.

• Registrar

• Cuaderno de notas Diario de campo

• Destinada a recopilar información complementaria en función del tipo de estudio que se propone realizar

• Recolecta información de gran cantidad de personas

• Plantear las suposiciones

• Desarrollar el diseño del experimento

• Analizar el problema para ver que precauciones se deben tomar para obtener mejor información a la hora de realizarlo.

• Realizar el experimento

• Registrar los resultados

• Confirmar las hipotesis.

• Analizar el resultado

• Realizar el informe