APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Nós do fluxograma

• N Telematica (binary/octet-stream)

• Un Ad M Logotipo (binary/octet-stream)

• APRENDIZAJE

• AUTÓNOMO

• ESTRATEGIAS COGNITIVAS

• Al estudiante , que éste sea protagonista de su proceso de formación, se transforma de sujeto pasivo a sujeto activo.

• AYUDA

• CAPAZ

• AUTODETERMINACIÓN

• METAS COGNITIVAS   PERSONALES

• CUMPLIR

• Ambiente de motivación, automotivación, amistad, afectividad, interacción entre  aprendices, ética, exigencia y respeto.

• SOPORTADO

• Contar con la paricipación de varios elementos para hacerlo viable y efectivo.

• DEBE

• ELEMENTO TECNOLÓGICO

• ELEMENTO INVESTIGATIVO

• CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS

• COMPROMISO SIN DISTANCIAS

• Tecnologías de la información y de la comunicación.  (TIC)

• Razonamiento deductivo, análisis, solución de problemas, comparación de elementos, toma de decisiones, capacidad de evaluar procesos.

• REFIERE

• CAMPO EXPERIEMNTAL / DOCUMENTAL

• AULA VIRTUAL

• AUTOGESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

• EXIGENCIA ACADÉMICA ALTA

• MANEJO DE TIEMPOS

• ​​INDICADORES AUTONOMÍA

• CRITICIDAD / INDEPENDENCIA INTELECTUAL

• RESTRUCTURAR EL PENSAMIENTO

• ESTABLECER ESTRATEGIAS

• TOMAR DECISIONES PROPIAS

• PENSAMIENTO

• PROCESOS BÁSICOS

• CAPACIDAD

• OBSERVACIÓN

• COMPARACIÓN

• RELACIÓN

• CLASIFICACIÓN

• DESCRIPCIÓN

• TIPOS

• CONOCIMIENTOS

• CONCEPTUALES ESPECÍFICOS

• PROCESOS COGNITIVOS BÁSICOS

• ESTRATÉGICO

• METACOGNITIVO

• RECIRCULACIÓN DE LA  INFORMACIÓN

• ORGANIZACIÓN

• ELABORACIÓN

• TIPOS

• OTROS

• LECTURA

• ELABORACIÓN TEXTOS ACADÉMICOS

• 1. ESTABLECE EL PROPOSITO 2.EXPLORA EL CONTENIDO 3. CUESTIONA  4. SIGNIFICADO 5. EXPRESA 6. REPASAR

• 1. PLANIFICACIÓN 2. REDACCIÓN 3. REVISIÓN

• METACOGNITIVAS

• PLANEACIÓN

• SUPERVISIÓN

• EVALUACIÓN

• MANEJO DE RECURSOS

• ¿DÓNDE, CÓMO, CUÁNDO, CON QUIÉN ESTUDIO?

• ORGANIZACIÓN TIEMPO

• AMBIENTE DE ESTUDIO

• REGULAZIÓN DEL ESFUERZO

• APRENDIZAJE ENTRE PARES