Centros de Auto-acceso vs Plataformas Virtuales de Aprendizaje

Nós do fluxograma

• Centros de Auto-acceso

• Plataformas Virtuales de Aprendizaje

• Involucra el uso del espacio físico

• Aprendizaje centrado en el alumno

• Desarrolla nuevas habilidades

• Motiva el desarrollo del pensamiento crítico

• Requiere de capacidad e síntesis

• Plataforma virtual

• Aprovecha todos los recursos multimedia

• Audio

• Se complementa con el uso de recursos  bibliográficos (físicos)

• Video

• Imágenes

• Hipervínculos a páginas web

• Herramientas de búsqueda en la red

•   Disponible las 24 horas del día, los 365 días del año. El alumnos puede acceder a ella, cuando y desde donde lo necesite

•   El horario del centro es limitado y, en algunos casos, requiere hacer cita.

• Requiere guía por parte del asesor

• Se complementa con el uso de las herramientas sincronas: foros de discusión y aulas virtuales.

• Puntos de coincidencia

• Particularidades

• Particularidades

• Desarolla habilidades de comunicación

• Favorece la Metacognición de los estudiantes

• Alienta la responsabilidad en los estudiantes