Mapa conceptual 4

Nós do fluxograma

• Evaluación educativa de los estudiantes (Nitko, A.; Brookhart, S. 2007)

• Cap. 4 Confiabilidad en los resultados de evaluación

• ¿Qué se quiere enseñar? (contenido)¿Cómo se quiere enseñar? (metodología) ¿Cómo se debe evaluar? (objetivos)

• Hablan sobre

• Confiabilidad

• se enfoca en

• la consistencia de los resultados de la evaluación

• Criterio de validez

• como  un

• para

• tomar decisiones

• Error estándar de medición

• se centra en

• inconsistencias

• de los 

• Coeficientes de confiabilidad

• cuantificar

• ayudan a 

• métodos estadísticos

• a través de 

• puntajes cuantitativos

• solo

• mediciones de los estudiantes

• indicadores   de incoherencia

• la

• coherencia de los resultados 

• se    compara

• de               diferentes

• procedimientos de evaluación

• tamaño de los errores típicos

• estimar

• medición

• de

• resultados de evaluación

• Consistencia de los estudiantes en el tiempo

• categorías

• Consistencia de los puntajes de una prueba a otra

• Consistencias de las calificaciones

• Confiabilidad test-retest

• Confiabilidad formas alternativas

• técnicas de evaluación

• desempeño de los estudiantes

• dos momentos diferentes

• aplicación en

• equivalencia de

• intervalo de tiempo

• con  o sin

• pueden ser

• Confiabilidad mitades divididas

• Confiabilidad puntuaciones de los calificadores

• diferencia 

• resultados obtenidos

• resultados reales

• para estimar

• la

• de

• los

• con

• los

• desviación estándar

• a través de

• Factores que afectan la confiabilidad

• procedimientos de evaluación

•  variación del valor numérico del coeficiente de confiabilidad de una muestra a otra

• grandes diferencias en las habilidades de los estudiantes

•  diferentes niveles de rendimiento entre los estudiantes

•  largos intervalos de tiempo entre las pruebas

•  manejo de la objetividad

•  diferentes métodos de estimación no darán el mismo resultado

• Error de decisión o error de clasificación

• cuando no se

• conoce 

• el resultado real 

• se da   un

• estudiante

• del

• por factores  como

• grado de validez

• duración del proceso de evaluación

• la confiabilidad entre inter-calificadores

• el valor numérico de aprobación

• resultados reales del estudiante para aprobación

• altos niveles de confiabilidad

• se requieren

• decisiones importantes

• Obtener un titulo Admisión a un programa Obtener un empleo

• para tomar

• como