Permite organizar situaciones de aprendizaje que se desarrollarán en el trabajo de los estudiantes.
Su objetivo es crear un aprendizaje significativo.
La propuesta indicativa para construir una secuencia didáctica es:
-Asignatura.
-Unidad tématica.
-Tema general.
-Contenidos.
-Duración y número de sesiones.
-Nombre del profesor que elaboró la secuencia.
-Finalidad, propósitos u objetivos.
-Orientaciones generales para la evaluación.
Sugiere responder a principios como:
-La vinculación, contenido-realidad.
-Contenido conocimientos.
-Experiencias de los alumnos.
-Usos de app y recursos de red.
-Obtención de evidencias de aprendizaje.
Su estructura se integra con dos elementos:
Lineas de secuencias didácticas.
La secuencia de actividades para el aprendizaje.
La evaluación para el aprendizaje.
Actividades de desarrollo.
Actividades de apertura.
Actividades de cierre.
Integración del conjunto de tareas realizadas.
Interacción con la nueva información:
-Exposición del profesor.
-Videos académicos.
-Uso de TIC.
Hacer entrevistas, buscar información en internet, y discutir la nueva información en clase.