TEORIAS DEL DESARROLLO HUMANO

Nós do fluxograma

• TEORÍAS DEL DESARROLLO HUMANO

• ENFOQUE  PSICODINÁMICO

• ENFOQUE COGNOSCITIVO

• ENFOQUE CONDUCTISTA

• ENFOQUE ECOLÓGICO Y SISTÉMICO

• ERIKSON

• SEGMUND FREUD

• J. PIAGET

• VYGOTSKY

• BANDURA

• BOWLBY

• LA TEORÍA DEL APEGO

• BRONFENBENNER

• EL DESARROLLO PERSONAL

• estudia

• T. D. PSICOSOCIAL

• LA INTERACCIÓN DE UN PLAN PREESTABLECIDO

• propone

• 8 ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL

• TEORÍA DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL

• es

• PROPONE LOS FACTORES BIOLÓGICOS E INNATOS

• donde

• EL NIÑO SE MOLDEA A TRAVÉS DE 5 ETAPAS PSICOSEXUALES

• ENFOQUE TERAPEÚTICO QUE AYUDA A LOS CONFLICTOS INCONSCIENTES DE LAS PERSONAS QUE PROVIENEN A LA NIÑEZ AFECTANDO COMPORTAMIENTOS Y EMOCIONES

• T.D. COGNOSCITIVO

• SOBRE LA NATURALEZA Y DESARROLLO DE LA INTEGRALIDAD HUMANA

• LAS ETAPAS DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

• LA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL

• APRENDIZAJE SE DA A PARTIR DEL CONOCIMIENTO GENERAL QUE EL INDIVUDUO POSEE

• CONOCIMIENTO PREVIO SUMADO AL ADQUIRIDO EN LA ESCUELA SE DENOMINA APRENDIZAJE SOCIOCULTURAL

• donde

• NIÑO PROGESA A LO LARGO DE 4 ETAPAS

• donde el

• de

• MANERA AUTÓNOMA E INDEPENDIENTE

• CONCENTRA EN CÓMO EL APRENDIAJE INFLUYE EN LA CONDUCTA DEL INDIVIDUO

• PREMIA

• CASTIGA

• OBSERVANDO A QUIENES NOS RODEAN

• TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL

• es

• la

• se

• se

• se

• aprendemos

• y la 

• es

• es un

• y la 

• habla

• estudia

• y

• el

• LA TENDENCIA DEL SER HUMANO A CREAR FUERTES LAZOS AFECTIVOS CON DETERMINADAS PERSONAS

• y

• es

• PERCIBIMOS

• RECORDAMOS

• donde

• y

• ACCIONES QUE OBSERVAMOS

• las

• LA PERSPECTIVA DEL CICLO VITAL

• y

• HOMBRE FORMA PARTE DE UNA SERIE DE SISTEMAS

• el

• COMPLEJOS

• INTERACTIVOS

• pueden ser

• D. H. ES INSEPARABLE DEL CONTEXTO AMBIENTAL 

• SE DESARROLLA EN UNA PERSONA

• donde el

• y

• ENVEJECIMIENTO ES UN PROCESO PERPETUO

• CRECER

• ENVEJECER

• consiste

• afirma que el

• LA CONCEPCIÓN

• LA MUERTE

• consiste en

• y

• empieza con

• termina con

• LA ADAPTACIÓN DEL INDIVIDUO AL MEDIO AMBIENTE ES UN CONSTANTE CAMBIO