Ecología Humana

Nós do fluxograma

• Ecología Humana

• Entornos del ambiente virtual de aprendizaje

• Entorno de aprendizaje colaborativo

• Entorno de conocimiento

• Entorno de información inicial

• Entorno de aprendizaje práctico

• Entorno de  seguimiento y evaluación del aprendizaje

• Gestión del estudiante

• Presentación - Agenda - Acuerdos

• Como navegar en el aula

• Agenda del curso

• Presentación del curso

• Normas y acuerdos para el desarrollo del curso

• Foros informativos

• Noticias del curso

• Foro general del curso

• Esquema curso acádemico

• Syllabus del curso

• Fuentes documentales

• Unidad 1

• La ecología humana y los ecosistemas

• Unidad 2

• La psicología ambiental

• Unidad 3

• La educación ambiental y la responsabilidad social

• Glosario del curso

• Glosario

• Acompañamiento docente

• Encuentros sincrónicos vía web conferencia

• Atención sincrónica vía skype

• Reconocimiento del curso

• Unidad 1. Fase 1. Identificación del problema

• unidad 2. Fase 2. Análisis del problema

• Guía de actividades y rúbrica de evaluación

• Guía de actividades y rúbrica de evaluación

• Guía de actividades y rúbrica de evaluación

• Desarrollo estrategia de aprendizaje

• Guía de práctica

• Guía para el uso de recursos educativos

• Actividades prácticas

• Recurso educativo para la elaboración de mapa mental

• Evidencias de las competencias profesionales

• E-portafolio

• Evaluación inicial

• Reconocimiento del curso

• Evaluación intermedia

• -Fase 1-Fase 2-Fase 3

• Evaluación final

• Equivale al 25% del total del curso

• Gestión académica

• -Noticias académicas-Programación de laboratorios-Saber pro-ICFES-El sistema de gestión de la investigación SIGI

• Gestión administrativa

• -Red de estudiantes-FUS-Inscripciones y matriculas-Proceso de autenticación-Servicios para esudiantes-Servicios UNAD-SAU-Registro y control

• Permite a los estudiantes conocer el propósito del curso, además de enseñar como navegar por cada entorno

• Proporciona espacios para resolver dudas e informar novedades

• Presenta de manera detallada toda la información del curso

• Proporsiona todas las referencias bibliograficas necesarias para el desarrollo del curso

• Da ha conocer el significado de la terminología empleada en el curso

• Programa encuentros con el tutor para resolver dudas

• Foros y guiís para desarrollar las actividades

• Material didácico o herramientas a emplear en el desarrollo de las actividades

• Espacio para realizar diario de campo

• Entrega de las actividades