10011531
Descrição
Mapa Mental por MAYERLY RINCON RANGEL, atualizado more than 1 year ago
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Criado por MAYERLY RINCON RANGEL
mais de 7 anos atrás
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CONTENIDOS DEL
CURSO
EPISTEMOLOGIA E
HISTORIA DE LA
PEDAGOGIA
- ENTORNO DE
INFORMACIÓN
INICIAL
- NOTICIAS
- FORO GENERAL
- DUDAS ACADEMICAS
- PRESENTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
- SOPORTE TECNICO
- FORO DE
ACOMPAÑAMIENTO
DOCENTE
- Interacción sincrónica y asincrónica
- Interacción sincrónica y asincrónica
- Comunicación
asertiva y
propositiva
- DUDAS ACADEMICAS
- AGENDA
- CONVENCIONES
- ROJO MENOS DE 3 DIAS
- AMARILLO MENOS DE 7 DIAS
- VERDE ACTIVIDAD
HABILITADA
- VERDE ACTIVIDAD
HABILITADA
- AMARILLO MENOS DE 7 DIAS
- ROJO MENOS DE 3 DIAS
- Actividades
- CONVENCIONES
- ACUERDOS-compromisos
- Reglamento-NORMAS APA
- Reglamento-NORMAS APA
- GLOSARIO
- ANTROPOLOGIA
- CONOCIMIENTO Y DISCURSO PEDAGOGICO
- EDUCACIÓN, EPISTEMOLOGÍA, FILOSOFÍA, HISTORIA,PEDAGOGÍA, PSICOLOGÍA, SOCIOLOGÍA
- EDUCACIÓN, EPISTEMOLOGÍA, FILOSOFÍA, HISTORIA,PEDAGOGÍA, PSICOLOGÍA, SOCIOLOGÍA
- ANTROPOLOGIA
- PRESENTACION DEL CURSO
- Ciencias de la Educación,
corrientes epistemológicas,
historia,los retos de la pedagogía
- Competencias
- Ciencias de la Educación,
corrientes epistemológicas,
historia,los retos de la pedagogía
- NOTICIAS
- ENTORNO DE
CONOCIMIENTO
- SYLLABUS-CONTENIDO DEL CURSO- GUIA INTEGRADA DE ACTIVIDADES Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN
- FUENTES DOCUMENTALES
- UNIDAD I
- I.CONOCIMIENTO Y EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA
- CONCEPTO Y RELACIÓN CON LA PEDAGOGÍA
- DE LA PEDAGOGÍA Y SUS CONCEPCIONES
- EL DISCURSO PEDAGOGICO
- I.CONOCIMIENTO Y EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA
- UNIDAD 2
- 2.ANTECEDENTES Y TRAYECTORIA HISTÓRICA DE LA PEDAGOGÍA
- ORIGENES
- EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO EN ORIENTE, LA PAIDEIA GRIEGA, EL MEDIOEVO EN EL
RENACIMIENTO,EN LA MODERNIDAD,EN LA ILUSTRACIÓN.
- PEDAGOGÍA EN EL SIGLO XX
- PEDAGOGÍA EN EL SIGLO XX
- 2.ANTECEDENTES Y TRAYECTORIA HISTÓRICA DE LA PEDAGOGÍA
- UNIDAD 3
- 3.OTRAS
PEDAGOGÍAS
- PEDAGOGÍA DE LA PREGUNTA, DEL OPRIMIDO,DE LA ESPERANZA.
- PEDAGOGÍAS CRITICAS:ESTUDIOS
SOCIOCULTURALES. INVESTIGACIÓN,
ACCIÓN,EDUCACIÓN POPULAR
- LA PEDAGOGÍA COMO
DISCIPLINA EN
CONSTRUCCIÓN
- PEDAGOGÍAS CRITICAS:ESTUDIOS
SOCIOCULTURALES. INVESTIGACIÓN,
ACCIÓN,EDUCACIÓN POPULAR
- PEDAGOGÍA DE LA PREGUNTA, DEL OPRIMIDO,DE LA ESPERANZA.
- 3.OTRAS
PEDAGOGÍAS
- SYLLABUS-CONTENIDO DEL CURSO- GUIA INTEGRADA DE ACTIVIDADES Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN
- ENTORNO DE
TRABAJO
COLABORATIVO
- APRENDIZAJE COLABORATIVO
- FORO
- TAREA II
- UNIDAD I
- UNIDAD I
- TAREA III
- UNIDAD 2
- UNIDAD 2
- TAREA IV
- UNIDAD 3
- UNIDAD 3
- TAREA V
- PRESENTACION EN LINEA
TAREAS DEL CURSO
- EVALUACIÓN
FINAL-forma
Colaborativa
- EVALUACIÓN
FINAL-forma
Colaborativa
- PRESENTACION EN LINEA
TAREAS DEL CURSO
- TAREA II
- FORO
- APRENDIZAJE COLABORATIVO
- ENTORNO DE
SEGUIMIENTO Y
EVALUACIÓN
- -E- PORTAFOLIO-ENTREGA DE
las TAREAS
- -E- PORTAFOLIO-ENTREGA DE
las TAREAS
- ENTORNO DE
APRENDIZAJE
PRACTICO
- Hoja de ruta y guia uso de recursos educativos
- Hoja de ruta y guia uso de recursos educativos
- ENTORNO DE
GESTION DEL
ESTUDIANTE
- Normatividad,,
lineamientos,gestión
académica, soporte técnico,
servicios de información,
recursos para personas con
capacidades perceptivas
reducidas
- Normatividad,,
lineamientos,gestión
académica, soporte técnico,
servicios de información,
recursos para personas con
capacidades perceptivas
reducidas
Anexos de mídia
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