Las Corrientes Pedagógicas
Contemporáneas y sus Implicaciones
en las Tareas del Docente y el
Desarrollo Escolar
Anotações:
-.Cambiar la escuela y el proceso de enseñanza-aprendizaje.
-Reconstruir las prácticas pedagógicas.
-Problema de la formación del hombre.
-Formación es la misión de la educación.
Características: Proceso de construcción
interior, permanente, dinámico, a partir
de las ideas previas de lo0s estudiantes-
Docente como mediador- transformación
de esquemas hacia ewstados mas
elaborados- Construccion del
conocimiento sobre el mundo- El
conocimiento evoluciona y cambia
Pedagogías Crítica
Anotações:
Precursores: Freire, Giroux, Apple, Kemmis, Carr, Mclaren, Hargreaves, y Popkewitz
Características: Pensamiento crítico y transformador del hombre-
Proyecto político emancipador y libertador de la del yugo totalitario
de la razón-Proceso de transformación, renovación y reconstrucción
social-La educación como práctica de libertad- Profesor intelectual
crítico, reflexivo y transformador-sociedad mas pluralista,
verdaderamente democrática y enmarcada en la formación de
ciudadanos crítico y transformador de la realidad.
Paradigma Ecológico
Anotações:
Precursores: Doyle, Bersntein, Tikunoff, Perez Gomez, Diez y Perez y Paniker.
Implica una visión global, holística, compleja e interdependiente de la escuela.Biólogo (haeckel 1869)Formas y desarrollo de la organización de los seres vivos ( ecosistema)
Características: -El paradigma ecológico y sus explicaciones de la
escuela como ecosistema-La escuela como ecosistema social
humano-miembros y ambiente-grupos sociales dominación y
domesticación-Mesosistema de desarrollo humano quie envuelve
al micrositema "aula"- popblacion, organización de relaciones,, el
ambiente y loa tecnologia.
Implicaciones del paradigma
ecológico en lo pedagógico
Características: Permite concebir la complejidad del cambio y las transformación de los procesos
formativos- Reconoce la diferencia, la diversidad, y complejidades de las representaciones
orgánicas en la escuela- Existencia de instrumentos y herramientas- Actitudes y comportamiento
del individuo y sus relaciones con el contexto.- Profesor gestor que potencia interacciones, crea
expectativas y genera un clima de confianza para desarrollar un aprendizaje significativo-
Currículo flexible- Evaluación cualitativa y formativa
Otras Tendencias Pedagógica.
Globalización y transversabilidad
Características: Aprendizaje global significativo,
contextualizado, centrado en la formación humano
integral.- Proceso de creación de hilos conductores, ejes
transversales para dar un enfoque globalizado.
Nuevas Tecnologías de la
información y la comunicación
en la educación.
Características: Cambios en el proceso de
información, construye y reconstruye- La
importancia en el cambio del mundo en el que se
educan niños y jóvenes