Ambiente Virtual de Aprendizaje AVA

Anotações:

• Entorno que conjuga lo temático pedagógico y tecnológico para apropiar y construir conocimiento competencias y habilidades de los sujetos.

1. Entornos AVA
   1. Conocimiento
   2. Asesoría
   3. Experiemntación
   4. Colaboración
   5. Gestión
2. Elementos AVA
   1. Currículo
   2. Diseñador Gráfico
   3. Pedagogo
   4. Docente especialista
   5. Tutor
   6. Usuarios
   7. Admon Plataforma
   8. Interacción
   9. Accesibilidad
   10. Motivación
3. Concepto OVA
   1. Criterios de diseño
      1. Atemporalidad didáctica; usabilidad; interacción; accesabilidad
   2. Es un material pedagógico diseñado para un propósito de aprendizaje útil a actores de diversas modalidades educativas.
   3. Atributos
      1. Reusabilidad; Interoperabilidad; durabilidad; accesibilidad.
4. Actores
   1. Docentes
   2. Estudiantes
      1. Rol
         1. El estudiante es el protagonista del proceso, establece formas y ritmos para construir conocimiento. Es ACTIVO, plantea problemas y busca soluciones.
      2. Características
         1. Tiene automotivación, disciplina, voluntad para dedicar tiempo, trabaja de manera colaborativa, pensamiento crítico, comprende al tutor como facilitardor.
   3. Tutor
      1. No es el poseedor del conocimiento, es facilitador, crea un ambiente de aprendizaje en colaboración, acompaña.
         1. Rol
            1. Según funciones
               1. Académica
                  1. Orienta, mediatiza el curso en las plataformas tecnológica.
               2. Social
                  1. Acoge, facilita la creación de grupos, incita a investigar, integra y conduce el ejercicio del conocimiento, anima y estimula la participación, propone actividades para facilitar el conocimiento.
               3. Organizativa
                  1. Establece calendarios del curso, fechas y horarios de foros, chats, presenta las normas de funcionamiento, mantiene contacto con el equipo, organiza el trabajo en grupo y facilita la coordinación, ofrece información para la relación con la institución.
               4. Orientadora
                  1. Facilita técnica de trabajo intelectual para el estudio en red; Da recomendaciones pública y privadas sobre el trabajo y su calidad en red; Se asegura de que los estudiantes lleven un ritmo adecuado; motiva el trabajo en línea; Informa a lo estudiantes sobre el progreso y facilita estrategias para mejorar; facilita acciones de compromiso cuando surgen diferencias; guía y orienta; aconseja para el desarrollo de actividades y seguimiento del curso.
               5. Técnica
                  1. Se asegura de que los estudiantes comprenden el funcionamiento técnico de la plataforma educativa; da consejos y apoyos técnicos; realiza actividades formativas específicas; gestiona los grupos de aprendizaje que forme para el trabajo en red; incorpora y modifica nuevos materiales al entorno formativo; remite a los estudiantes partes del programa donde se puede bajar o subir actividades, tareas, foros; se mantiene en contacto con el administrador de la plataforma; conoce la plataforma y herramientas de trabajo
      2. Función
         1. Orienta acerca de: los contenidos, procedimientos, momentos y formas de la elaboración de trabajos y evaluaciones.
5. Entorno que conjuga lo temático, pedagógico y tecnológico para permitir la apropiación y construcción de: conocimiento, competencias y habilidades de los sujetos.
6. Es construccionista, facilita la interacción, entre actores mediante el uso de herramientas para generar un entorno favorable al aprendizaje permitiendo reconocer problemáticas, su socialización y búsqueda de soluciones.