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Descrição
Mapa Mental por Lucy Sanabria, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Lucy Sanabria
aproximadamente 7 anos atrás
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CREACIÒN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE. (Bransford J.
2007). Ma de la luz Sanabria
- Centrados
- EN QUIEN APRENDEN
- define
- la enseñanza como la construccion de un puente
entre un tema y el estudiante
- la enseñanza como la construccion de un puente
entre un tema y el estudiante
- ponen
- Atenciòn cuidadosa a conocimientos, habilidades,
actitudes y creencias que los estudiantes traen al
espacio escolar
- Atenciòn cuidadosa a conocimientos, habilidades,
actitudes y creencias que los estudiantes traen al
espacio escolar
- define
- EN QUIEN APRENDEN
- Centrados
- EN LA EVALUACIÒN
- Proporcionan
- Retroalimentacion, revisiòn
congruencia con medidas
de aprendizaje
- Incluyen
- Evaluaciòn formativa, adtiva y
retroalimentacion
- Evaluaciòn formativa, adtiva y
retroalimentacion
- Incluyen
- Retroalimentacion, revisiòn
congruencia con medidas
de aprendizaje
- Proporcionan
- EN LA EVALUACIÒN
- Centrados
- EN EL CONOCIMIENTO
- ayuda
- a los estudiantes a convertirse en "conocedores al aprender de
tal manera que comprenden y ralicen a subsiguiente
tranferencia y el desarrollo
- incluye
- -estandares para definir conocimientos y competencias. -construyen
nuevo conocimiento base e el actual - tipos de informacion y
actividades para desaarrollar la comprensiòn de la disciplina. *
balancear la comprension y la automatizacion.
- -estandares para definir conocimientos y competencias. -construyen
nuevo conocimiento base e el actual - tipos de informacion y
actividades para desaarrollar la comprensiòn de la disciplina. *
balancear la comprension y la automatizacion.
- incluye
- a los estudiantes a convertirse en "conocedores al aprender de
tal manera que comprenden y ralicen a subsiguiente
tranferencia y el desarrollo
- ayuda
- EN EL CONOCIMIENTO
- Centrados
- EN LA COMUNIDAD
- Puede ser
- los salones, la escuela, el grado. los maestros, administrativo y alumnos.
- existen
- normas y caracteristicas para ser
abordado que dependeràn de cada
comunidad escolar
- normas y caracteristicas para ser
abordado que dependeràn de cada
comunidad escolar
- incluyen
- *Conexiones con ambiente escolar y comunidades mas amplias
incluyendo hogares centros comunitarios, empresas, programas,
despues de la escuela. *tener contacto con expertos fuera delas
oras escolares. * la televisiòn
- *Conexiones con ambiente escolar y comunidades mas amplias
incluyendo hogares centros comunitarios, empresas, programas,
despues de la escuela. *tener contacto con expertos fuera delas
oras escolares. * la televisiòn
- existen
- los salones, la escuela, el grado. los maestros, administrativo y alumnos.
- Puede ser
- EN LA COMUNIDAD
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