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Descrição
Mapa Mental por DANIEL ALEJANDRO BERMUDEZ LABORATORISTA , atualizado more than 1 year ago
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Criado por DANIEL ALEJANDRO BERMUDEZ LABORATORISTA
quase 7 anos atrás
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Normas UNESCO sobre Competencias
en TIC para Docentes
- OBEJETIVOS
- Elaborar directrices que se utilizen para
definir, preparar o evaluar material o
programas de formación de docentes para el
uso de las TIC en la enseñanza y el
aprendizaje
- Suministrar un conjunto básico de
calificaciones que permitan a los docentes
integrar las TIC en sus actividades de
enseñanza y aprendizaje.
- Ampliar la formación profesional de los
docentes para incrementar sus competencias
en materia de pedagogía, cooperación,
liderazgo y desarrollo escolar innovador,
utilizando las TIC
- Armonizar las distintas ideas y el
vocabulario relativo a las utilizaciones de las
TIC en la formación de los docentes
- Elaborar directrices que se utilizen para
definir, preparar o evaluar material o
programas de formación de docentes para el
uso de las TIC en la enseñanza y el
aprendizaje
- ENFOQUES
- Incrementar la capacidad de la mano
de obra para comprender las
tecnologías, integrando competencias
tecnológicas en los planes de estudios
(enfoque de nociones básicas de
tecnología)
- Incrementar la capacidad de la mano de obra
para utilizar los conocimientos con vistas a
añadir valor a los resultados de la economía,
aplicando dichos conocimientos para resolver
problemas complejos y reales (enfoque de
profundización de los conocimientos).
- Aumentar la capacidad de la mano de
obra para innovar, producir nuevos
conocimientos y sacar provecho de
éstos (enfoque de creación de
conocimientos
- Incrementar la capacidad de la mano
de obra para comprender las
tecnologías, integrando competencias
tecnológicas en los planes de estudios
(enfoque de nociones básicas de
tecnología)
- COMPONENETES
- Política y visión
- Nociones
básicas de
tecnología
- Profundización
de
conocimientos
- Creación
de
conocimientos
- Creación
de
conocimientos
- Profundización
de
conocimientos
- Nociones
básicas de
tecnología
- Plan de estudios
y evaluación
- Conocimientos
básicos
- Aplicacion de
conocimientos
- Competencias del
siglo XXI
- Competencias del
siglo XXI
- Aplicacion de
conocimientos
- Conocimientos
básicos
- Pedagogía
- Integrar la
tecnología
- Solución de
problemas
complejos
- Autogestión
- Autogestión
- Solución de
problemas
complejos
- Integrar la
tecnología
- TIC
- Instrumentos
básicos
- Instrumentos
complejos
- Tecnología
generalizada
- Tecnología
generalizada
- Instrumentos
complejos
- Instrumentos
básicos
- Organización y
administración
- Clase estándar
- Grupos que
colaboran
- Organizaciones
de
aprendizaje
- Organizaciones
de
aprendizaje
- Grupos que
colaboran
- Clase estándar
- Formación
profesional del
docente
- Nociones
básicas de
tecnología
digital
- Gestion y guia
- El docente,
modelo de
educandos
- El docente,
modelo de
educandos
- Gestion y guia
- Nociones
básicas de
tecnología
digital
- Política y visión
- MARCO NUCTICD
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