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Descrição
Mapa Mental por e. rebeca aguado, atualizado more than 1 year ago
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Criado por e. rebeca aguado
aproximadamente 7 anos atrás
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Relación de los Modelos con la Educación Virtual
- Realismo
- Idealismo
- Naturalismo
- Considera la naturaleza como lo esencial del hombre, la educación se
recibe a través de la naturaleza, los hombres y la interacción con las
cosas, Cada individuo es único física y psicológicamente, la acción
natural satisface el interés del momento.; La naturaleza fija las etapas
del educando. De acuerdo a Roussea: El alumno tiene naturaleza
propia; La educación dura toda la vida,
- En relación a la educación Virtual:
Tenemos lo siguiente
- La enseñanza debe ser intuitiva, La libertad es la cualidad que define al hombre como ser humano.
Patrocina la autoeducación. se debe aprovechar el interés natural del estudiante y no forzarlo, que
adquiera el aprendizaje tomando la decision por sí mismo, siendo autónomo en la adquisición del
conocimiento y no precisamente internado en el aula a expensas de lo que determine el docente ; el
docente debe conocer los intereses y necesidades del alumnado y a partir de éste adaptar un
método de enseñanza.
- La enseñanza debe ser intuitiva, La libertad es la cualidad que define al hombre como ser humano.
Patrocina la autoeducación. se debe aprovechar el interés natural del estudiante y no forzarlo, que
adquiera el aprendizaje tomando la decision por sí mismo, siendo autónomo en la adquisición del
conocimiento y no precisamente internado en el aula a expensas de lo que determine el docente ; el
docente debe conocer los intereses y necesidades del alumnado y a partir de éste adaptar un
método de enseñanza.
- En relación a la educación Virtual:
Tenemos lo siguiente
- Considera la naturaleza como lo esencial del hombre, la educación se
recibe a través de la naturaleza, los hombres y la interacción con las
cosas, Cada individuo es único física y psicológicamente, la acción
natural satisface el interés del momento.; La naturaleza fija las etapas
del educando. De acuerdo a Roussea: El alumno tiene naturaleza
propia; La educación dura toda la vida,
- El maestro es el modelo o figura a imitar. El maestro debe llevar un
proceso de aprendizaje mediante conocimietnos útiles para integrar al
alumno en la sociedad. La disciplina se maneja a través de la
responsabilidad moral. Ofrece un conjunto de ideas, que nutren el
espectro de la formación humana, Toda la importancia la tiene el
docente. Hay que buscar la felicidad.
- En relación a la educación Virtual:
Tenemos lo siguiente
- Lo aprendido debe tener significado para el alumno, el docente enseña el efecto de una mala acción
para que el alumno tome conciencia y cambie. Ofrece un conjunto de ideas que alimentan la
formación humana. cuando el docente perfila los propósitos educativos ante lo que pretende lograr
en sus alumnos, diseñar gráfica y pedagógicamente un curso, acompañar y supervisar el grado de
avance de conocimientos en línea. Se espera que el alumno logre la autonomía de aprendizaje, que se
convierta en un sujeto activo y desarrolle pensamiento crítico; con la educación virtual el
estudiante se aleja del mundo de las sombras o el inteligible ya que el estudiante se vuelve activo al
tener acceso al conocimiento de forma ilimitada y no estar a la espera de un aprendizaje que prove el
docente únicamente en el aula de clases.
- Lo aprendido debe tener significado para el alumno, el docente enseña el efecto de una mala acción
para que el alumno tome conciencia y cambie. Ofrece un conjunto de ideas que alimentan la
formación humana. cuando el docente perfila los propósitos educativos ante lo que pretende lograr
en sus alumnos, diseñar gráfica y pedagógicamente un curso, acompañar y supervisar el grado de
avance de conocimientos en línea. Se espera que el alumno logre la autonomía de aprendizaje, que se
convierta en un sujeto activo y desarrolle pensamiento crítico; con la educación virtual el
estudiante se aleja del mundo de las sombras o el inteligible ya que el estudiante se vuelve activo al
tener acceso al conocimiento de forma ilimitada y no estar a la espera de un aprendizaje que prove el
docente únicamente en el aula de clases.
- En relación a la educación Virtual:
Tenemos lo siguiente
- Naturalismo
- Teniendo en cuenta el conocimiento “a priori” y “a posteriori”. El
maestro debe poseer carisma y personalidad para generar interés en
el aprendizaje, ya que esto conforma una pieza esencial en la
propuesta pedagógica de Herbart, tanto así que considera al maestro
como un artista, cuya misión es educar.
- .En relación a la educación Virtual:
Tenemos lo siguiente
- El tutor es quien determina la estructura de trabajo a seguir y los temas que serán dignos de aprender,
dichos conocimientos parten de la experiencia “ a priori” según Kant y el docente es quien proporciona
experiencias concretas; de tal modo que el tutor lleva a cabo sistemáticamente un seguimiento de
avance y determina los parámetros
- El tutor es quien determina la estructura de trabajo a seguir y los temas que serán dignos de aprender,
dichos conocimientos parten de la experiencia “ a priori” según Kant y el docente es quien proporciona
experiencias concretas; de tal modo que el tutor lleva a cabo sistemáticamente un seguimiento de
avance y determina los parámetros
- .En relación a la educación Virtual:
Tenemos lo siguiente
- Idealismo
- LCI. E. Rebeca Aguado Correa
- Vivimos en una sociedad tecnológica, en muchas de las áreas de la comunicación, educación, información,es decir
está en nuestras vidas, esto nos permite obtener, asimilar, compartir, etc, el conocimiento de maneras ilimitadas,
y sobre todo sin estar en un salón de clases, y sin contar con un docente presencial.
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