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Descrição
Mapa Mental por Blanca Luque , atualizado more than 1 year ago
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Criado por Blanca Luque
quase 7 anos atrás
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Jean Piaget (1896-1980)
- Fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo,
considerado uno de los primeros en investigar
el origen del pensamiento.
- Se interesó en los niños, investigaba en
ellos principalmente: pensamiento,
lenguaje, juicio y razonamiento
- Le otorgaron varios doctorados
honoris causa en universidades
como Harvard y Mc Gill
University de Montreal
- Público mas de 50 libros, 500
artículos y 37 volúmenes en la
serie "Estudio de epistemología
genética."
- Público mas de 50 libros, 500
artículos y 37 volúmenes en la
serie "Estudio de epistemología
genética."
- Muchos investigadores y psicólogos de la
época siguen utilizando sus teorías
- Le otorgaron varios doctorados
honoris causa en universidades
como Harvard y Mc Gill
University de Montreal
- Se interesó en los niños, investigaba en
ellos principalmente: pensamiento,
lenguaje, juicio y razonamiento
- Tres datos biográficos importantes:
- Su nombre completo es
Jean William Fritz Piaget,
nació en Neuchatel, Suiza
el 9 de Agosto de 1896
- En 1923 se casa con
Valentine Chatenay, con
quien tuvo 3 hijos:
Lucienne, Laurent y
Jacqueline a quienes
Piaget estudió desdd su
infancia.
- Fue uno de los primeros en utilizar la
entrevista clínica en niños, al preguntarles
como realizaban y comprendían las
actividades que les asignaban.
- Su nombre completo es
Jean William Fritz Piaget,
nació en Neuchatel, Suiza
el 9 de Agosto de 1896
- Libros
importantes:
- El Nacimiento de la Inteligencia del niño. (1936)
- La construcción de lo real en el niño. (1937)
- La formación del símbolo en el niño. (1945)
- Con ellos estableció la base de la psicología
infantil, considera al niño como constructor de
su propio conocimiento.
- El Nacimiento de la Inteligencia del niño. (1936)
- artículos importantes
- "Un gorrión
albino"
- Primer publicación científica, a la edad de 10 años
- Primer publicación científica, a la edad de 10 años
- “Une forme verbale de
la comparaison chez
l’enfant” (1921)
- publicado en el “Archives de
Psychologie” (Ginebra)
- publicado en el “Archives de
Psychologie” (Ginebra)
- "Un gorrión
albino"
- Aporte a la ciencia
- Epistemologicamente logró
convertirla en una ciencia,
logra diferenciarla de la
filosofía, pero aún así esta
relacionada con las ciencias
humanas
- Hizo una revolución
total en la área de la
psicología, con los
comienzos de la
Psicología Genética
- El centro de sus
estudios eran los
niños
- Su objetivo siempre fue
entender la forma en el que
el conocimiento se va
construyendo,
- De allí surgió la teoría del Desarrollo Cognitivo
- De allí surgió la teoría del Desarrollo Cognitivo
- Su objetivo siempre fue
entender la forma en el que
el conocimiento se va
construyendo,
- El centro de sus
estudios eran los
niños
- Epistemologicamente logró
convertirla en una ciencia,
logra diferenciarla de la
filosofía, pero aún así esta
relacionada con las ciencias
humanas
- Epistemología genética
- epistemología
- Teoría del Conocimiento
- Teoría del Conocimiento
- genésis
- Evolución Genética
- Evolución Genética
- Busca la relación entre el sujeto cognocente y el
objeto del conocimiento
- Evolución del conocimiento
- Donde principalmente se centró en el desarrollo de los niños
- ¿cómo podemos ayudarlos a mejorar?
- ¿cómo podemos ayudarlos a mejorar?
- Donde principalmente se centró en el desarrollo de los niños
- Según Piaget, el sujeto y el objeto al
interactuar entre si se construye el
uno al otro
- Por medio de la acción y por
medio de un proceso
- Por medio de la acción y por
medio de un proceso
- Evolución del conocimiento
- epistemología
- Razones para conocer su trabajo.
- En general
- Conociendo el trabajo de Piaget da perspectivas
mas amplias y otras opciones a todas las
personas a la hora de educar a sus hijos.
- Su teoria constructivista no solo
aplica a la psicologia es una teoria
que abarca a todas las areas ya
que el conocimiento es la base de
todas las ciencias.
- Conociendo el trabajo de Piaget da perspectivas
mas amplias y otras opciones a todas las
personas a la hora de educar a sus hijos.
- Como Psicólogo
- La teoría constructivista da la base del conocimiento, lo que
trata de dar a entender es que el sujeto debe de estar en
interacción con el objeto y viceversa, en este caso como
psicólogos educativos podemos crear diferentes maneras de
estudio interactivas, en que el estudiante este en constante
contacto con la práctica y no sólo lo teórico.
- Conocer los trabajos de Piaget podemos fomentar al buen desarrollo mental del
infante, explotar al máximo sus capacidades y enseñarle nuevas habilidades con
respecto a su etapa del desarrollo en la que se encuentran.
- Podemos orientar a los padres, dándole las mejores
estrategias con las que sus hijos puedan desarrollarse
plenamente
- La teoría constructivista da la base del conocimiento, lo que
trata de dar a entender es que el sujeto debe de estar en
interacción con el objeto y viceversa, en este caso como
psicólogos educativos podemos crear diferentes maneras de
estudio interactivas, en que el estudiante este en constante
contacto con la práctica y no sólo lo teórico.
- En general
- Es importante para:
- La psicología
- Su psicología se basa principalmente en el
desarrollo, explica de manera lógica,
consistente y auto-suficiente, en como el
recién nacido, desconocedor del mundo lo
llegue a entender gradualmente y sea capaz
de funcionar dentro del mismo -
- Su psicología se basa principalmente en el
desarrollo, explica de manera lógica,
consistente y auto-suficiente, en como el
recién nacido, desconocedor del mundo lo
llegue a entender gradualmente y sea capaz
de funcionar dentro del mismo -
- Constructivismo.
- Su pensamiento se caracteriza por la relación dinámica
sujeto- objeto, no basta con sólo ser activo, se debe de
llevar un proceso de construcción- reestructuración. Lo
que esto quiere decir que el nuevo conocimiento se
construye con el conocimiento ya adquirido .
- Su Principal objetivo es
favorecer la construcción de
nuevas estructuras de
pensamiento.
- Su Principal objetivo es
favorecer la construcción de
nuevas estructuras de
pensamiento.
- Su pensamiento se caracteriza por la relación dinámica
sujeto- objeto, no basta con sólo ser activo, se debe de
llevar un proceso de construcción- reestructuración. Lo
que esto quiere decir que el nuevo conocimiento se
construye con el conocimiento ya adquirido .
- La psicología
- El propósito principal:
- Comprender como el hombre alcanza un
conocimiento objetivo de la realidad, a partir de las
estructuras más elementales presentes desde su infancia.
- Los estadios que describe Piaget se pueden
agrupar en tres grandes periodos:
- El periodo de la inteligancia
sensorio-motriz
- El periodo de la inteligencia
representativa o preoperatorio
- El periodo de la inteligencia operatoria
- El periodo de la inteligancia
sensorio-motriz
- Los estadios que describe Piaget se pueden
agrupar en tres grandes periodos:
- Comprender como el hombre alcanza un
conocimiento objetivo de la realidad, a partir de las
estructuras más elementales presentes desde su infancia.
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